《史记》研究性学习，研究性学习，也就是史记需要我们从一个专题开始深度的研究学习，研究也就是从小细节中发现问题，我是第一专题，研究的是关于楚汉之争，刘邦不如项羽为什么最后项羽败了刘邦反而赢了，项羽的每场战争几乎都胜利了，刘邦的每场战争几乎都失败了，最后刘邦到后来越来越强，项羽确走向了灭亡。我们在研究这是为什么，我们主要从战争中和用人之处分析了刘邦和项羽在战争中项羽的布局和战略是怎样的，刘邦的布局和战略又是怎样的，刘邦有没有看透项羽的下的什么棋？项羽有没有看透刘邦下的是什么棋？再看刘邦对待手下的态度是怎样的，手下是怎么想的。项羽又是怎样对待手下的，手下又是怎么想的。最后再分析有哪些小人物的转变和帮助改变了最后的结果，又是因为什么。然后在把文章合起来改一下，就出来了最后的研究结果。
主要是研究这方面，研究的时候也可以在地图上找出两人的战争的过程，分析没场战争中刘项的军队有什么变化，导致了什么样的后果，然后在仔细看书找出原因。我们刚开始只会从性格方面分析，性格来决定楚汉之争的结果，却不知道从战争中找到问题，不知道从用人的不同中找到问题，也不知道从一些小人物中分析，在老师的指导下我们研究出了成果，也学会了怎样研究。
在刘项成败的结果这一主题上，研究都大约一个月了，这次我们研究出了结果，也分了四次写，最后整理修改出了成果。
在第一次的写作研究中，我们开始研究的是项羽和刘邦的战争史，有怎样的变化，从第一次研究的中心来看，我们写的是刘邦和项羽打过的战争，最后导致怎样的结果，对楚汉之争有怎样的影响，刘邦和项羽主要打的战争有什么，从每场战争中看出刘邦和项羽又怎样的变化，部队有怎样的变化，最终导致的结果，影响战争主要是因为什么？
第二次的研究，我们主要是从侧面的小人物来研究，看最后这些小人物对楚汉之争的影响导致最终的结果，再看看这些小人物有何作用。我们主要从韩信、彭越和黥布来分析战争，当然还要从他们他们参加过得战争分析，韩信的战略和布局，彭越断了项羽部队的粮食，黥布告诉刘邦适当的机会去杀项羽。
第三次，我们分析了每场战争中的布局和战略，也就是项羽有没有看透刘邦下的是什么棋，刘邦有没有看透项羽下的是什么棋。最后再总结最后的原因,这样我们才总结完，再把文章全部合起来，修改成型，花了不少的时间和精力，当然也有最后研究的成果。看了最后的论文，觉得没有白研究。
《史记》研究性学习，我们学到了很多，在我们研究的过程中，也明白了项羽失败的主要原因，和刘邦为何能胜利，学到了东西，当然会觉得这些付出都是应该的，这一个月没有白白浪费。
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