改变自己才能改变别人

改变自己才能改变别人

你想改变世界，是困难的。你想改变自己然后改变身边的人，通过身边的人改变一个地区的人，通过一个地区的人改变一个国家，然后通过一个国家改变世界是很简单的。

练字，这件事是还没有开学的时候就开始练起来。在练字的过程中收获很多。有开始练字的新鲜感，在新鲜感的过程中，每一天都想打鸡血一样练习，每一个字都会聚精会神的描写。每天总是希望自己练习的每一个字都能够写出自己的心中的效果。当然在这过程中，写的字是一天比一天的优秀。有烦躁期的。烦躁是因为每一天练习字的时间真的消耗时间而且自己的字到了一个高原期，要想进一步提高很难很难，再加上每一天有很多的事情要求做，于是这一段时间渐渐的从刚开始打鸡血的练习认真的写字到慢慢的自己的忽悠自己。在这一段时间的自我忽悠的过程中，也许是自己要求学生读书打卡，于是有一段时间自己对自己不负责任的感到自责。于是又拿起笔慢慢书写每一个字，先用心认真的书写。而此时，心态比较平稳了很多了。不再为了追求写多少而写多少，在开始练习书画的时候会慢慢地思考这个字如何布局会写的更优秀，思考这个字该用多大的力气会写的更加的刚劲有力。在这些思考的过程中，虽然时间渐渐的流逝，字虽然没有写的比打鸡血时候的多了，但是自己的字迹比打鸡血时候的字迹有进步多了。渐渐的我又开始喜欢练习写字了，在写字的过程中，我开始懂得应该如何安排每一个字，从安排字的布局，想到人生的布局。

也许是每一天的书写字，让自己的心沉稳不少，心态变化不少，脾气也小了很多。于是在管理班级的时候，从以前的简单粗暴，抬手就把学生给打了，张口就把学生给骂了的老师，到一个能够和孩子们做成朋友的老师。虽然有时候还是会简单粗暴的解决一些问题，但是至少会克制自己的。懂得如何去找学生谈心，懂得在学生受到了委屈如何去安抚学生，懂得不用拿让人烦躁的大道理改用自己的人生经历去向孩子讲述着人生的哲学。

渐渐地孩子们从那种没有礼貌，孩子们总是和老师作对，孩子们不爱学习的局面，慢慢的养成了离开学校和班主任打招呼的有礼貌的孩子，慢慢地孩子们懂得体谅老师的苦，老师的累而不再瞎折腾了，慢慢地孩子们从那种不爱学习，看到书本想吐到一个开始拿起课外来看的小伙子。

你一个人想要改变世界很难很难，但是如果你从改变自己，然后通过自己的言行改变带动着身边的每一个人，然后让他们带动他们的身边的每一个人，那么改变世界也许会简单的多了。

你改变了你自己了吗？