我是远通集团的内训师，也是一名正面管教讲师，同时也是一个7岁孩子的妈妈，用读书助力培训工作，用读书点亮生活！我的目标是帮助临沂10000个家庭形成读书学习的习惯，因为这个社会一定会因每多一个人读书而变得更加祥和！相信相信的力量，践行学习、改变、训练、提升之路！越分享越快乐！
酝酿已久的正面管教沙龙课今天圆满成功，感恩所有参加的家长，感激之余不禁想要分享下次沙龙时可以提高的地方。
一、首先是场地方面。在给朋友们公布场地时没有明确位置标示，导致没来过的朋友找不到地方。以后在张晴的建议下明确路线图并标注出标志物，方便朋友们寻找场地。
二、其次是流程方面：
1、课堂规范和分工。在课程开始时没有对课堂规范和分工做明确讨论，导致在分享过程中有接打电话现象，挂纸也没有全部张贴。以后不论成员多少，是不是都很熟悉，都需要在正式课堂之前做规则说明和分工。
2、计时。在对活动时间把控和成员分享的问题上没有明确时长，导致个别家长在分享的时候占用了很长时间，影响其他家长的感受。以后在课堂规则中明确计时责任人并在活动前和活动中对时长进行提示，保证课堂效果。
3、对活动的说明。在做“不”语言的头脑风暴活动时，没有和大家讲如何进行头脑风暴和有头脑风暴的原则，导致活动效果差强人意。以后在每次头脑风暴前都提前做提醒，保证大家的学习效果。
4、灵活掌握课堂休息时间。在大家有接听电话和聊天的时候，可以设置休息时间供大家处理私人事务。
三、分享个人感受
第一期的沙龙课的心路历程很复杂，从忐忑——欣慰——失落——紧张——兴奋——平静——尴尬——喜悦——平和，有那么多的滋味伴随着这一期的课堂。忐忑着万一没有人报名怎么办？欣慰的是有几位家长很支持；失落的是报名的家长说有事来不了了；再到马上开始前的紧张，奇怪的是一开始进入角色之后就有些兴奋，或许是因为马上就实战的感觉；兴奋过后在分享时就慢慢的平静了，心里想的是如何让家长们掌握和认可正面管教的方法；中间因为大家有讲电话或有外出的时候，我自己感觉很尴尬 ；感觉喜悦是因为家长们认同正面管教理念并愿意用正面管教的方式来教育孩子；感受“平和”，是我知道了自己不足，用平和来教育孩子。
但，不管怎样，我都感谢，谢谢张晴给出那么多的建议，可以让我下次更好的改进。
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