7、在别人（包括学生）背后可以说ta的优点和褒扬的话，但是不要说缺点和贬低的话。
晚自习期间，那一男一女两个学生不仅自己总是说话违纪，还找周围人聊天，带动周围一圈人说闲话。我知道他们俩比较难教育，于是先易后难，先从他们周围的学生入手。我把那几个学生逐个叫出教室外面，一对一谈话教育。
我跟学生分析违纪造成的不良影响，也抓住他们不想被批评的心理进行共情教育。当然，我不会因为那二人行为不好而教育其他学生不跟他们做朋友甚至孤立他们。
我给他们客观分析了那两个学生的优缺点，提醒他们可以学习对方的优点，但是不要学习他们的缺点；也要有明辨是非的能力，哪些事该做，哪些事不该做心里要有数，不要被别人拖下水。那几个学生答应得都很好。
结果下课时，那个男生跑来找我吵闹，说我跟其他学生说他的坏话了。我问他说了什么，他把我教育其他学生时分析的他的缺点说了出来，但是却没说优点。
我问他对方有没有告诉他我除了说他的缺点，也说了他的优点，他说没有。我简直无语了。这也让我知道有的学生表面看上去很乖很老实，其实未必如此。
他在那里不依不饶。我只好问他谁说的，让他叫那个学生出来当面问清楚。那个小男生当着我、班主任与那个学生的面说话又不一样了，他只说我对他的教育，不再提我说了那个学生的缺点。
班主任后来跟我说这个小男生看上去个子小小的，比较老实，其实人小鬼大，有点蔫坏，比较有心机，平时宿舍违纪经常有他，但是他又很难被抓现行。
我猜想可能这个小男生平时被我管得多，心生不满，但是他又没胆量干出格的事，于是借助这个机会跟这个胆大妄为又脾气暴躁的学生说我背后说了他的坏话，点燃他的情绪让他来出头。
这件事也警醒我，以后不管是对同事还是学生，背后评价别人时要多说优点，说赞扬的话，尽量不要说缺点，更不要说贬低的话。因为人心隔肚皮，你永远不知道别人背后会怎样传达，也不能保证别人会客观公正。
8、气大伤身，因为一些烂人破事气出病来不值得。
最近这段时间，因为工作中的一些烂人破事，我没少生气。
前几天单位组织去医院体检时，我又自费增加了乳腺和子宫B超的检查。检查结果显示乳腺囊肿（即乳腺增生）2类，双侧腋窝淋巴结肿大。
这是我始料未及的，想想真的不值得。被问题学生辱骂，被同事背后使绊子，还被问题学生的家长投诉和指责，有苦说不出只能打落牙齿和血吞。外人已经把自己弄得遍体鳞伤了，自己因为气愤难过，焦虑烦躁，让自己的身体雪上加霜，这岂不相当于帮助别人害自己吗？
想想，教师的职业在某些人眼里也不过是一份养家糊口的工作而已，投入大量的时间精力也就罢了，何必还让自己投入那么多感情？
不管是普通同事还是所谓老乡，及那些学生，投入的感情越多，越在意他们，遇到人家伤害自己时，自己在情感上就越难以接受，受到的心理伤害也就越大。
我问自己：你这么在意别人，可是别人在意你吗？答案是否定的，否则人家也不会对你下得去手下得了口。既然如此，何必让自己与这些烂人破事纠缠不清？
从本质上来说，这不过是一份养家糊口的工作，尽到责任即可，何必太执着？还是要学会保护自己，让自己内心强大起来。
未完待续
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