读写一体。
写作是一个学习的过程,充分利用写作,让学生展示自己的阅读思考,表达自己的阅读理解,以塑造自我,促进自我的成长。
读必须依靠写,不写就读不深、读不透;写必须依靠读,不读就写不成、写不好。阅读教学中有写作,写作中有阅读,以读带写,以写促读,读写结合,读写互动。
具体流程。细读文本,深耕文本,研读细节,理清思路,挖掘内涵,针对细读中发现的问题,讨论探究,生发出丰富的创见,用写作展示自己的思考和创作,促进自我的成长。
读写一体。
写作是一个学习的过程,充分利用写作,让学生展示自己的阅读思考,表达自己的阅读理解,以塑造自我,促进自我的成长。
读必须依靠写,不写就读不深、读不透;写必须依靠读,不读就写不成、写不好。阅读教学中有写作,写作中有阅读,以读带写,以写促读,读写结合,读写互动。
具体流程。细读文本,深耕文本,研读细节,理清思路,挖掘内涵,针对细读中发现的问题,讨论探究,生发出丰富的创见,用写作展示自己的思考和创作,促进自我的成长。
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