如果把父母这重身份当作一份职业来看待，那也算份特殊职业了。它得来门槛较低，但要做到业绩优秀却很难。针对孩子这个工作对象，它的职责：除了养，更多的是育。
教育，本身是门学科，它同其他学科一样，有着深厚而有渊源的理论基础及庞大的知识体系，且随着研究的不断深入，体系和框架也一直在更新演变。
教育，又是不同于其他学科的。在家庭教育这个细分场景里，父母育儿就如赶鸭子上架，不会育也得育。每个父母都用上了各自的办法，无论是理论习得的，还是光膀子上阵的。
后天习得先进教育理念是现代育儿追捧的方式。此外，家庭（及成员）的三观及思想意识、言行举止，更是育儿的重要影响因素。
因此说，原生家庭对孩子的性格、习惯、三观的影响是巨大的。
书香家庭出来的孩子，爱看书的概率也更大。
父母有不良嗜好家庭的孩子，恶习沾身的概率也大。
父母是孩子最好的老师。
父母学会做最好的自己，被孩子看到，并在潜移默化深受熏陶。
教育就是这样，润物于无声。
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本文标题：教育：润物于无声
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