古有云：“闻道有先后，术业有专攻。”没有人能够面面精通。现代社会的人才往往指的是那些在特定方面比常人更加突出显眼的人。但人们往往鄙夷那些站在社会底层的体力工作者，认为他们身无长物，绝不会有人才会是站于这一类人的中间。但“舜发于畎亩之中”，诸葛先生在出山之前也曾布衣躬耕。由此可见，人才与否并不取决于他们出生的背景，更无关他们地位的高低。真正优秀的人总是会显眼出来，无关地点，无关时间。
中国现在的教育还是根据教育体系标准化来进行教学的，但是随着时代的发展，科学技术的进步，未来教育更加注重的是学生依据各自岗位，职业生涯规划的个性化发展。众智科学与网络化产业（洛阳）创新中心开发研究的众智教育体系就是针对未来教育的变化制定的新标准，众智教育合理的利用新一代的信息技术更好地实现了为全体学生服务的新型教学模式，通过互联网、大数据、云计算、人工智能、3D建模、物联网等新型信息技术手段来对传统教育资源与教学流程、方式进行重新的整合与规划，确保学生在其中能够享受到对教学资源快速获取以及对教学场景快速与教学活动相匹配。同时为教育决策提供支持，改变传统的课堂教学，实现多元化的教学工具、教学环境、教学模式、教学方式融合的混合式教学，实现无时间、无空间限制的线上学习与体能感知、健康监测的线下学习相结合的“智能”、“智慧”、“个性”、“数字”教育。
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