今看沈复的《浮生六记》，看到了初一时学的文言文《童趣》，看前面两句就觉得熟悉，多看几句就确定是了，又觉得很神奇，不曾想过十多年后会在书中读到当初学习的文言文，又诧异当时那篇文言文的作者竟然是沈复，《浮生六记》是译文，《童趣》那段的文言文版已经记不清了，还去网上查了查。
这篇文章我一直很深刻，好像是七年级课本的第一篇文言文，七年级的语文老师也记忆深刻，姓杨，瘦瘦高高的，长相就很像语文老师，说话语速不快，很温和，说话间会吸一下后槽牙，好似当时学这篇文言文时抽到了我背诵，我背的还特别好，不知道是不是这样。对于背文言文我向来拿手，可能是感兴趣的原因，也喜欢一句一句的翻译和每个字的多种意思，就背起来很顺畅，学文言文以来一直如此。
对高二的语文课记忆深的是语文老师提问背课文很有规律，所以每次计算着该抽查到同桌时我们俩就换座位，我来替她背。连一直被误会我是皮孩子的六年级语文老师有次想教训我的提问了我背一篇比较长的文言文，当时我很流畅的背了出来，依稀记得那个张老师有点惊讶。
还有刚上高一时的语文老师，也是位女老师，声音有点沙哑，个子很高，没有很瘦，说话很温柔，第一次学文言文后的一节课上问班里有多少同学背会了，让背会的举手，因为初三老师每次都这样询问大家，而且也不提问抽查，只是了解背诵情况，所以我就在习惯的养成下下意识高高举起了手臂，没有意外的全班只有我举了手，依然记得很清，语文老师做出请的手势说：那你来背一下吧，我在震惊中懵了两秒后站起来背了出来，现在想想也极有趣。
还有高三的语文老师，瘦瘦的，不是特别白，就给人很精干的感觉，几次看到她来学校或者放学回家都是开着小电车，夏天特别晒，总是把自己包裹的只露出来两只眼睛，但是讲课很厉害，讲起来文言文字字句句都清楚明白，很像她给人的感觉：干净利落，听起课来就停不下来，总是意犹未尽。但是可能因为老师太瘦了，所以我总有种错觉她讲的很累，其实现在才感受到上起课来也确实不轻松。
不觉间想到了好几位语文老师，回想上学时的那种学习状态，尤其是学习自己感兴趣的知识时那种劲头，现在怎么也找不回来了。
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