重新遇见――我的板书

      板书是每一节课必不可缺的一部分，却也是很容易被忽视的一部分，我们常认为：板书无非就是写重点，让学生记忆更加深刻。然而，听了闻老师的《聊聊板书那些事》后，我对“板书”有了一个全新的认识。闻老师在《聊聊板书那些事》里，从技巧到经验，为我们带来了书写常识到教学板书的设计分享，让我的理论提升之余又有了直观的感受。

      好的板书，集教材的“编路”、教师的“教路”和学生的“学路”于一体。它能帮助实现教学目的，体现教学意图。教学目的的落实和教学意图的提现，除了师生双边的口头活动外，还要积极借助于板书，一则优秀的板书，高度浓缩了教学内容，使学生见微知著，帮助教师实现教学目的。

      根据我对板书的新理解，因此，我设计了以下板书：

重新遇见――我的板书

      强化直观教学形象，增强教学效果。心理学实验表明，外界进入人脑的信息，有90%以上来自眼睛。伴随着口头讲述，板书以形象的结构造型、简要的语言信息给学生感官以强烈的，多方面的刺激，强化了直观形象，由此产生了积极的教学效果。

重新遇见――我的板书

        板书图示中文字、符号、图画的组合呈现，有独特的吸引力，可以给学生极大的感官体验，使学生对所学知识产生浓厚的兴趣，集中注意力。

      感谢互加教育，让我有机会向优秀的教师学习，不断充实自己，提升自己！