读后感的方式和拟题目 2018 东阳实验小学 王洁

课堂引入

书是什么？

中央电视台录制的有关 书 的广告

看完之后，有什么想说的吗？

看来书成了我们生活中不可缺少的东西

你是怎么和同学们分享的？

今天我们一起来学习一种非常常见的分享方式…… 读后感。

我们平时在哪里看见她们

    书中的批注，微信，书的扉页上

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课文中读后感的要求

读后感的方法 读是基础，感是重点

这样的一篇读后感，你有什么想法？

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先介绍读的文章，再写内容的 这种方式叫引

第三自然段写了自己的感受 叫议

  这个就是读后感最重要的感点

接着写可了自己的生活实际 叫联

最后自然段作者写了总结  叫结

总结全文还是要围绕感点

读后感的方式和拟题目 2018 东阳实验小学 王洁

大家能在这篇文章中找到这4个部分吗？

这两篇文章有什么共同点吗？

 

读后感的方式和拟题目 2018 东阳实验小学 王洁

上下两部分的篇幅有什么区别？

    上面简单，下面详细  先引后感

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再来读一篇文章，看有什么新的发现？

孩子寻找

同学交流发现

缺少联的部分，只有引和议的部分

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看了不同的文章，也找出不同的地方，你对读后感有什么新的认识？

关键——题目

    主标题和副标题

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题目可以从对比中来，可以亮明想法和感受

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你比较喜欢哪个题目，或你在题目中有什么新的认识？

题目可以来自文章本身，可以用修辞，可以用歌词，可以用数学方式……

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孩子读文章试写题目

老师小结