活出生命的精彩——杭州高凌

2818年人设

活出生命的精彩——杭州高凌

一、漫画导入。这两种人有什么共同点？你如何看待这样的人生？生：堕落……师引导，平凡。为什么会有这样的人生？生：没有控制能力，沉迷于网络会猝死（笑声）

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对比，那他们的人生呢？

活出生命的精彩——杭州高凌

他们付出了哪些才有这样的成就？

生：决心……

小调查：

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生：上网看电视，看记录频道，最好看的是真相，掌声

生：上网补课，聚会

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师总结：生活的选择就是生活的态度。

展示微视频老师的人生。

活出生命的精彩——杭州高凌

师：完成了认识了人生一个目标，走遍了全国34个省区了，掌声响起。说说我的人生是怎样的？

生：精彩，自由，开阔的

师总结：应该从多个角度看人生，开阔视野，到底有多远才能遇见自己……

活出生命的精彩——杭州高凌

生命有底线，没上线。

杭州的一个老板，思考，他的哪些优秀品质值得我们学习？有什么影响？

活出生命的精彩——杭州高凌

生：温暖了他人，也感染了他人；公益不只是一个人去做，还要吸引大家做……

再看这样的故事：

活出生命的精彩——杭州高凌

师：母亲的行为会影响别人的行善的态度吗？

生：会的，像狼来了。

师：如果是你，你会转发吗？

生：会。

师：为什么？

生：

师：不要因为别人的错误而放弃自己的正确的选择……

你可以做什么？

活出生命的精彩——杭州高凌

小组合作讨论分享，个人做哪些，集体做哪些？

生：同学在夏日买矿泉水送给环卫工人，给需要的人送茶水

生：捐献旧衣物，组织义卖……

生：少丢垃圾，发动大人一起送冬季衣物……

生：瓶子等分类，寒暑假组织志愿者帮助环卫工人……

生：学校组织义卖捐给山区……

师总结：

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成良微公益老板刚去世，不愿打扰他人，只有志愿者和环卫工人送行，平凡又伟大。

再看有这样的故事：

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许渊冲先生为什么可以70年做一件事？

生：热爱，坚持。作为中国人，认为这样的工作有意义……

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读改革开放40年浙江省先进人物

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尤其是这三位：

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思考，他们被肯定的原因是什么？

他们在各个领域做出了自己的贡献……

师：我们人生应该因为什么而精彩？

视频公益广告三个人物的奋斗——思考你如何度过这一生

活出生命的精彩——杭州高凌 活出生命的精彩——杭州高凌

小组讨论，你的人生因为什么而精彩？可以是一件事，也可以是一种需要，讨论一分钟……

生：因坚持而精彩。结合视频讲述。

师，如果他们结果失败了还精彩嘛？

生：同样精彩，过程比结果更重要

生：有目标，️方向，所以精彩

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教师寄语！