读《昆虫记》有感
19世纪末，法布尔从百里香滋生的荒石园捧出一部《昆虫记》，世界响起了一片赞叹之声，没有哪个昆虫学家法布尔这么高的文学修养，没有哪个文学家有法布尔这么高的昆虫造诣，堪称“科学与文学完美结合”的典范。法布尔，法国著名昆虫学家，动物行为学家，作家。1823年12月22日出生在法国南方阿伟龙省圣雷翁村一户贫穷农民的家中。法布尔于1833年中学毕业，1839年的工人虽然当了工人，但勤奋好学的法布尔抓紧一切时间自学1840年，法布尔考取了沃克吕滋省阿维尼翁市的师范学校。毕业后谋得一份教师职位。从此开始了长达20余年的中学教师生涯。法布尔一面努力任教，一面利用业余时间不知疲倦的做动植物，观察记录励志做一个为虫子书写历史的人。1880年，法布尔用积攒下的一小笔钱在小镇附近购得一处坐落在荒地上的老旧民宅，他用当地的普罗旺斯语给这处居所取了个风趣的雅号——荒石园。此后法布尔守着心爱的“荒石园”，开足生命的马力，年复一年不知疲倦地从事昆虫学研究，把劳动成果汇成一卷又一卷的《昆虫记》 。
《昆虫记》的语言充满诗的光彩。比喻拟人，对比这些生动的修辞手法成为他展示昆虫世界最有力的武器，它描写玻璃池塘中所观察到的景物:“在有水草的珊瑚礁上，那一点点发亮的闪烁的星光好像是绿苗遍地的草坪上点缀的零零碎碎的珍珠，这些珍珠不断地消失，有接连不断的出现，她们会扑人的在水面上飞散开来，好像水底下发生了小小的爆炸，冒出一串串的泡泡”。他描写黄蜂的幼虫:“他的样子特别像一只刚出生不久羽毛尚未丰满起来乳臭未干的小鸟。正在向着刚刚辛辛苦苦为他觅食而归的妈妈，伸出小嘴急切的索要食品，一般不觉得让人感到一阵阵的温馨。”他描写毛毛虫:“几只毛毛虫并排的在一起吃叶子的时候，你有时候可以看见他们的头一起活泼的抬起来，又一起整齐的低下去。一次一次的重复着做，动作十分整齐，好像普鲁士士兵在操练一样”。再比如说写寄生虫:“看看这个外貌漂亮而内心奸恶的金风，它身上穿着青金色的外衣，腹部缠着青铜和黄金织成的袍子，尾部还系着一条蓝色的丝巾。”他把孔雀蝶比作关在象牙塔里的公主，把小蚂蚁比着最坏的罪犯把小妖风比作谦虚默默无闻的小动物，把松毛虫比做我家的小小气象预报员。法布尔的文笔优美生动描写细腻形象，笔法变幻多彩又深情的书写有幽默的调侃，更有直接的批判，是他让频繁的昆虫世界变得多姿多彩，让令人头痛的科普文学变得像小说和戏剧一样好看。
《昆虫记》不仅浸淫着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。这种精神就是求真，即追求真理，探求真相。 这就是法布尔的心神，如果没有这样的精神就没有《昆虫记》这部巨作人类的精神之树上将少了一颗智慧的明星。
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