小赫同学在这个学期的表现，令人担心，上课不听讲，学习任务总是完不成，批评教育了多次，以为会有好转。那天检查家庭作业时，小赫又开会了应付糊弄，看到他作业本上潦草的几个字。我顿时火冒三丈，当时立马联系了他的家长。
“小赫爸爸，孩子近期学习表现令人堪忧啊，课堂不专心，纪律不遵守，作业完不成，平时在家，都是谁监督他呢？”
“孙老师，我和孩子妈妈平时上班都很忙，下班也很晚，他弟弟又小，所以，平时不怎么管他，每次回家都看到他在写作业啊，以为孩子很自觉呢。”
“毕竟只是个十来岁的孩子，正是需要我们用心教育的时候，这个时期的孩子，缺乏自律性，再加上缺乏有效的监督，出现的问题就会越来越多。”
“”孙老师，从今天开始，再忙，我和他妈妈也会抽出时间来去教育他，不让孩子在学习上出现问题。”
孩子的教育需要家长的用心和付出，不精心呵护，小树苗怎么能长成参天大树呢？
小瑜同学，一直都挺让人担忧，在校各个方面都是时好时坏，反反复复不够稳定。和孩子家长联系过多次，原来，问题的根源在于孩子玩手机。每次和家长刚交流完的一段时间，家长也挺配合，但一段时间以后，小瑜又出现了之前的问题，就这样反反复复。近段时间以来，小瑜同学问题更严重了，作业不写，考试成绩不及格。我再次和小瑜的妈妈进行联系，告诉了她，孩子学习上的严重问题。
“孙老师，我们也没办法，现在孩子玩手机特别上瘾，不管我们把手机藏到哪里，他总是设法找了出来。有时，我们没收了手机，孩子软磨硬泡，我们不忍心，又把手机给了他。”
家长的纵容，让孩子在错误的道路上越走越远。对于玩手机的危害和对孩子身心产生的影响，我不知说过多少遍？既然苍白无力的语言无法触动他们。我把下面这段信息发给了家长。
美国一位心理学家公布了自己长达十年的研究结果，令人震惊。这位科学家在10年前从全国各地的中下阶层的家庭中选取了100名孩子，将他们分成了两组：50名是接触不到手机的孩子，50名是对手机痴迷的孩子。然后对他们进行跟踪调查。510年后，调查结果如下：50位痴迷手机的孩子只有2位考上大学。另外50名不玩手机的孩子几乎全部考入大学，只有三名孩子高中毕业后选择在家帮工。这些考入大学的孩子们，有16位获得了学校的全额奖学金。
希望家长能早日醒悟，严格要求孩子，给他们创造一个良好的学习环境。
前段时间在朋友圈看到一段文字，“教育孩子就像种玉米一样，你管不管它，都会长大，只是收成不一样。”文字虽短，但道理深刻。“事上无难事，只要肯登攀”，教育也是如此，不去用心付出，怎能换来孩子的硕果累累呢。
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