不想遗忘，所以启航

不想遗忘，所以启航

一不留神近日又老了一岁，该怎样形容过去的一年呢？前半场摸爬滚打，后半场扬眉吐气，真想乐一下，但却笑不出来。

在简书上兜兜转转了许久了，却也未曾想过下决心写点儿什么，时至今日，莫名的激动涌上心头，而与之同在的也是有种莫名的哀伤，我怕我不记录些什么，一些美好的、深刻的、有烙印的人生点滴，就会被我有意的遗忘掉，那样，我会有多悲哀。

我不想，忘记。

---

我该从哪儿开始呢，很多人都跟我说过一句话，你的人生完全可以拍一部电影儿了，但我想那只能是呈现它的戏剧性，但很有可能把观看的人变得悲观厌世或者是精神病。

我是一个地道的农村山丫蛋子，自小感觉自命不凡，总是想用一些小动作摆出一副我与你们不同的姿态，更加要命的是我有一位被一群人害怕的班主任妈妈，两者合一，我的童年孤独的可怜至极。一来是我那作死的傲娇心态，注定了我不可能有合得来的玩伴儿；二来是整个学校全体师生都害怕的那个人是我妈，可想而知，内心很渴望朋友来我家里做客，但，谁敢？！

那个时候怨恨的小种子，深深的埋下了。走在尘土飞扬的小路上，看着扬起的灰制造出的“仙境”我就在想，为什么我的妈妈不是隔壁的婶婶，那样我就会想怎么玩儿就怎么玩儿，可下一秒就被落下的土面儿迷了眼睛。

不想遗忘，所以启航

记忆中有那么一幕，八岁左右的冬天，下了一场大雪，外面天气嘎嘎冷啊，我妈让我写一篇关于雪的日记，磨磨唧唧的写了估计有五十几个字，于是下一分钟被关到门外，什么时候雪景欣赏到能写出一百五十个字，什么时候回屋里。那一次，冻得发抖的我一使劲儿写了二百多字，但内心却在想，白晃晃的，有什么好看的。

五年级那年我才十岁，从一年级到五年级我只有三个镜头能记得住，第一个大约二年级的样子，上课中举手，老师以为我要回答问题，而我清晰的记得，我站起来是告状；第二个是得了腮腺炎，我妈给了我一块钱，告诉我买个面包，不用回家吃饭了，而我却买了两块心心念的桃酥，一口下去，哪哪儿都疼；第三个是学校让交草籽，说是送到很远的地方做绿化用，妈妈带着我在一片荒地中撸了大半天儿的草籽，我当时就想，这世界还有地方缺野草？但却不敢问出口。

到了五年级，记忆丰富了许多，各种被打的记忆基本都在这以后，但我推断之前或许更多。因为生下妹妹后妈妈给班级的学生辅导被传染了肺结核，这一休假就是两年多。再回到学校，她被安排教地理课，刚好，教我。一周中最害怕上我妈的课，不是因为不会，更多的是紧张，一紧张就一片空白，现在想想，那是心理障碍啊，得疏导。

有一次上课，提问我海南岛和台湾岛哪个不是中国的领土，我鬼使神差的回答海南岛，结果我妈直冲下来就是一拳，一个刚知道臭美的丫头片子就被一拳打出了深深的内伤。大概因为她教我一年科任课，发觉了我跟本跟不上学习的现实，我被留级了。即便是这样，我也是班级中偏小的那一个。冬天需要值日生提前到班级生炉子，而我真心不会，所以每一次都约同班一个大我两岁的姐姐与我一起，看着她神奇如变魔术般的把炉子的火生起来，我觉得，没有比她再厉害的人了。

总结这一段生涯啊，典型的被家长规划失败的案例，我妈的想法，她是老师，在当时方圆几十里有名的老师，教了多少批学生了，自己的孩子自然不在话下，于是，我，六岁上了一年级，全程跑步前进还没跑明白。事实证明，一名优秀的老师不见得能把自己的孩子教育明白，作为孩子，也会有孩子与孩子之间的差距，我妈恰巧遇到我，一个不上进而又想耍小聪明的叛逆少年。

不想遗忘，所以启航

用嫉羡的眼睛看着别人快乐的度过一年又一年，带着一种期盼着的心情，数着日历度过一天又一天。唯一的想法就是升学吧，就可以名正言顺的逃离这个小学，也就逃离了女巫妈妈的掌控。终于，我“长大了”，变成一名初中生了，最关键的是可以去没有我妈的学校了，我甚至想起了村里大水塔上那排字“广阔天地，大有作为”。

期待我下一次讲述我的故事，你有酒么？