教学的零散思路

1.当次课重难点内容，要重点讲解，热身和复习花的时间不宜过多

2.一直二去三双四变，现在进行时ing变化规则口诀，很实用，是在教孩子的时候发现学校老师教的

3.前两天，家长反馈问孩子简单问题不会回答，课本也不会认读。

这个孩子学英语一年，目前听说词汇不错，主要通过图片认读单词和记单词，字母还不够熟练，会听说，读写还不会。这是学习语言的正常规律，但家长说这阶段应该要会认读。

家长既然提出来了，虽然我不认同她的观点。但还是尽量能让孩子达成这个目标或者说提早打成目标。目前主要是想在平时的课程中，多练习字母，让孩子能够熟练拼读字母。

4.让孩子当小老师问问题，创造环境让孩子多说。一切能让孩子练习的环节，都可以让孩子上去，多开口练习口语。