谈结构思考力对阅读的指导意义

谈结构思考力对阅读的指导意义——读《结构思考力》有感

读《结构思考力》，对其中一节《结构化接收信息的三个步骤》印象格外深刻，想到除了听读书也是接收信息的过程。同是读一篇文章或一本书，有人获得的信息多，有人获得的信息少，有人不知所云，有人能把握要领，有人获得的信息是一盘散沙，有人却能将信息整合。造成这种差距的根源应该是思维。结构化思考可以帮助我们读书时科学有效地接收信息。就像书中提到的诸葛亮一样能观其大略。

结构化接收信息的三个步骤：

第一步、识别信息中的事实、理由和结论。

第二步、找到事实与观点的对应关系，画出结构图。

第三步、一句话概括出所有内容。