6月21日，我到金教院培训，听到朱老师的讲座，感到朱老师的实在，听来全是细细的思考，于是购买此书。
今天开始阅读，看到童志斌老师写的序言《做语文教育的思想者》，因为童老师就在身边，我感到温暖。童老师工作第五年参加衢州市优质课比赛，工作第十一年参加浙江省优质课比赛，工作第13年参加全国优质课比赛并获第一名，童老师一路走来，给我激励，我的心更加坚定了些。
看完目录，看到朱老师展示了自己的读书方法，并举了设计教学活动的例子，最后还把自己的心里话反思总结在末尾，这本书有利于我了解一位语文前辈，以便于更好地向他们靠近。我似乎在不知觉间已经走上了语文教学研究的路，在一步步摸索中，我希望能走得越来越坚定。老婆说我和人交流太少，需要多点朋友，我想，我的朋友将来会非常多，他们都在书里等着我，我得先成长起来，才有跟他们对话的能力呀！
读完朱老师写的后记，明白了“浅斟”的来源，朱老师强调细品、静心、斟酌。我在后记下面写下：常读常新常思过，平芜尽处是春山。常读常新，朱老师的书里有好多文章我还不够熟悉，读懂这本书需要建立在读懂课文的基础上，否则没有平等的沟通。我给自己取了一个字——思过，希望我时刻不忘自己的过错，保持做一个谦卑的人，以抵御自己的劣根性。我也期待自己的研究学习如同行走在平坦的草地上，一步一个脚印，没有太难，但又没那么容易达到，等有一天接近尽头，我也许也能触及春山，达到理想的彼岸。
每本书都给我启发，读书的快乐只有读书的人才能明了，希望我能读到更多好书，希望更多朋友一起读书。我喜欢交朋友，喜欢交一起前行的好朋友。
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