昨晚给孩子辅导数学作业的时候，没忍住对孩子动了手，在他后背给了两巴掌！还好我的情绪当时还处在可控范围之内，没忍心发挥太大的力度！
“付了20元，找回4元！”我问孩子你花了多少钱？孩子一会说花了60元，一会说花了24元！
我强忍住心中的怒火，又引导到“妈妈给你一元钱，售货员给你找回五角钱！你花了多少钱？”他脱口而出“五角钱！”同样的道理呀！为什么上边的题目就不明白呢？
我的天，这是不是不常给孩子零花钱导致的弊端？
我顿时对孩子理解不了题意而怒火中烧，同时也对自己的引导不见效而满心自责！
要是我是孩子肯定会记恨我这个控制不住情绪的妈妈！看着孩子百思不得其解因费力思考而耷拉着的上眼皮，忽然我又将自己拉到孩子的角度，孩子从五点放学回家开始写作业，直到晚上九点，是不是太累了？思维也疲惫了？从而导致思维反应迟钝？但是，看着简单的题目孩子就是不开窍，我的内心很着急啊！
再急也得忍住不急！在孩子面前我要努力做一个有耐心、淡定的妈妈！
这是我常常在心里劝戒自己的话！我们要做一个负责任的家长，也要给孩子留出成长的空间！可以引导，不能强逼！孩子说不对，总是思维的某一个角落没有顺利拐过弯来！
所以，针对孩子学习上遇到的障碍，我会引导孩子，也会再找时间找出同类型的题目，指导孩子继续练习，直到攻破思维上的这个障碍为止！
作为家长，遇到给孩子辅导不通的题目，我们也要反思自己，毕竟孩子的理解能力和我们不在一个水平，再者我们的辅导方法对于孩子是不是真的有效？也还要在辅导之前多琢磨琢磨！不要太高估自己，也不要过分贬低孩子！
监督孩子学习的同时家长也要督促自己多进步，榜样的力量还是无穷的！
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