【文章标题】《新的征程》
【文章链接】《新的征程》
【文章作者】谢勤 （007唯一专属编号：21271 ）
【见】
7.7是007的全民写作日，是一个意义非凡的日子，7.7也是谢琴战友开启新征程的日子，同样意义非凡。
在战友的文章中我看见了一个新兵刚刚开启征程时小小的担心和忐忑：
担心没有写作经验而不知道能不能长久化；担心没有写作目的而不知道能不能让写作成为常态化；担心没有写作状态而不知道能不能达成目标。
但无论如何，开篇之作竟然在吵嚷的火车站，在人来人往中完成了，真的特别棒！
【感】
万事开头难。但是开始了就了不起，完成了更了不起。
相信007不出局平台会裹挟你成长，相信2万多优秀战友会带领你前行，更重要的是你要相信你自己，坚信相信的力量！
【思】
万事开头难。
迈出第一步，哪怕小心翼翼，哪怕有点忐忑，但是一步接一步，脚踏实地，总比原地踏步强。
付出本身就是收获。
竹子用了4年的时间仅长了3cm，在第五年开始，以每天30cm的速度疯狂的生长，仅仅用了六周的时间就长到了15米。
其实，在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米，做人做事亦是如此，不要担心你此时此刻的付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根，付出本身就是收获。
不忘初心。
当想懈怠时，想放弃时，想想自己加入007的初心。初心易得却难守，不忘初心，就是我们最大的底气。
写下来一切就都有迹可循。
当战友某一天回首自己的写作历程，相信一定会记得今天，记得武隆车站，记得这一篇《新的征程》。
【行】
看到战友的开篇之作，也让我想起我刚刚加入007时的忐忑，无措和忧虑，不过从一开始的不知写什么，到慢慢找到了我自己的写作+，从一开始凑数字到现在自由发挥写千字，这种可见的成长真的太滋养了。
既然成长可以看得见，我就要做一个长期主义者，将践行进行到底。
我是：娜就作吧，以上是007新295班点评的第7篇文章。
@张玲 007-20600徐州+蒙氏培训师
亲爱的张玲战友，我来点评你的文章，感恩战友好文分享[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
【文章标题】《张玲的美篇》
【文章链接】张玲的美篇
【文章作者】张玲（007唯一专属编号：20600）
【见】
遇到难题：张玲战友写了最近遇到一个难题，重要事情容易被遗忘，美好计划进行着时容易因忘记而中断。
解决方案：有了这些困扰，战友想到了用调闹钟的方式来解决。
有所感悟：同时感悟到所有事情都不是一蹴而就，需要在调整中达到完美。
【感】
我们的生活中工作中总是充斥着大大小小各种各样的事情，没有合理安排好事情的优先次序真的很容易把一些重要事情遗忘掉。
【思】
万能137心法帮你忙
战友可以试试用覃杰战友的万能137心法，结合自己的事情和调闹钟方式，先完成最重要的事情。
每天定一件最重要的事情，
然后按三步走来分解步骤，
最后定一个期限按时完成。
比如我今天要完成点评作业，按照137心法就可以这样安排：
1个目标：完成所有点评作业
3个步骤：
①找出上下楼点评作业
②按照点评模板一一点评
③将点评发到对应班级群
定个期限：今天23点前完成
列清单方法防止遗忘
战友也可以试试列清单的方式，把每一天的事情清单化。
①列出所有必须完成事项
②每件事项排好优先次序
③完成一件打一个√
④记得复盘事项完成情况
【行】
我也经常会遗忘事情，丢三落四，使用137心法以后，每天把最重要的事情先完成，在预留的时间段如果没有完成目标事情的情况下一般就不做其他事情。
时刻提醒自己：先完成再完美。
我是：娜就作吧，以上是新284班点评的第23篇文章。
【文章标题】《最近的小日子》
【文章链接】最近的小日子
【文章作者】左左（007唯一专属编号：20599
【见】
左左战友写了一个普娃家长的烦恼：
①小丹凤基础功夫不扎实，对孩子即将到来的三年级分水岭有着焦虑。
②看见孩子愿意动起来，左左战友就设置奖励方案想让孩子坚持下去。
③意识到奖励方案的实施作用不大，因为爸爸对孩子有求必应，所以奖励没有了效用。
④二胎生活，让小丹凤出现了两极分化的表现，着实令人担忧。
⑤现在有了如何平衡家庭与工作的困扰。
【感】
文章中有四个金句，特别想摘抄出来。
减负不过是对家长的另一种负重。
普娃家长，真的不能用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰。
运动释放多巴胺，提升幸福感。
爱是一场双向奔赴，彼此独立的人生亦是。
以上金句太有力量了！
【思】
普娃家长基本都会遇到战友这样的焦虑：
孩子学习不主动内驱不积极，
伴侣教育不配合规则不遵守，
自己能量不充足情绪不可控。
我想：战友的双向奔赴，彼此独立，已经给出了以上焦虑问题最好的解决方案。
教育是一个全民需要参与的大命题，家庭教育除了妈妈要保持能量充足以外，让孩子找到学习的内驱动力是最主要的。
孩子是独立的，妈妈要尽可能学会放手，相信他支持他。保持温柔而不失坚定。
孩子需要我时我在，不需要我时我离开。
【行】
我也是一个普娃妈妈，有时候焦虑是源于对外界对我作为妈妈身份的质疑，比如孩子没有做到位是不是妈妈教育不行。
这种焦虑感就会让教育偏离了教育本身的意义。
学会放手，让普娃自己负责。
我是：娜就作吧，以上是新284班点评的第24篇文章。
【文章标题】《你要如何培养孩子的逻辑思维能力？》
【文章链接】你要如何培养孩子的逻辑思维能力？
【文章作者】一诺（007唯一专属编号：21162）
【见】
一诺战友从平时沟通场景出发，看到了表达自己时缺乏逻辑思维能力的问题，然后就去寻找提升逻辑思维能力的书籍和课程。
一方面是担心为人师能力不足会影响孩子，另一方面也担心学校没有这样的逻辑课程帮助学生。
可见一诺战友是一个非常有担当能负责任的好老师。不仅能察觉自身的不足，还能够通过学习来改变，关键初心是为了为人师表！
庆幸的是，一诺战友在《从怕学习到爱学习》这本书找到了锻炼和培养逻辑思维能力的方法：
1）引导提问，引发思考
多问what、why、how
多用and、then、but
通过有效提问，引导孩子独立思考，一起寻找答案。
2）学习分门别类
从小事着手，在生活中锻炼。
收拾整理房间：确定顺序，归纳类别，寻找规律。
做一些小实验：描述实验步骤。
建立秩序感，找到规则，找到做事方法，提升思维的层次性。
3）使用思维导图
将思维可视化，呈现做事的逻辑图。
【感】
一诺战友的文章分享的太棒了，这一套训练逻辑思维能力的方法不仅适用于锻炼孩子的思维能力，也同样适用于我们成年人来学习和锻炼。
【思】
逻辑思维能力不是一天两天就能学会的，也不是一招半式就能学好的。
我们自己锻炼好逻辑思维能力的同时，把这样的方法授予学生或孩子，既能培养学生和孩子们的逻辑思维能力，又能很好地检验我们是否真正学会了。
因为学会的最高标准是会教。
【行】
自己画思维导图的同时，也让孩子参与进来，一起画一起谈论，将思维逻辑可视化。
收拾房间时要引导孩子，分好优先次序，理好空间次序，做好分门别类的功课。
【文章优化建议】
一诺战友你的文章框架还是很好的，排版方面建议段与段之间空一行，保留呼吸感会更方便读者阅读哦。
我是：娜就作吧，以上是新293班点评的第1篇文章。
【文章标题】《该不该租房给他们》
【文章链接】该不该租房给他们
【文章作者】黄菊花（007唯一专属编号：145）
【见】
这是一篇叙事文，主要讲述了房东（我猜也就是作者本人）的所见所感。
所见的是一位年轻丧偶的男子，抛弃亲生子女另结新家庭，因年老多病被继子女送回来亲生子小罗这里赡养的事情。
所感的是面临两难境地要如何选择？
【感】
小罗是一位有责任担当的人，哪怕自己的父亲从小抛弃自己和弟妹，哪怕从小就承担了不该承担的责任，吃了不该吃的苦，哪怕自己经济条件也并不好，在亲生父亲被继子女抛弃时，还是选择赡养自己的父亲。
房东是一位有仁有义的人，哪怕情感层面很难接受一位抛弃子女的老人，哪怕要承担老人发生意外影响租房生意的风险，但最终还是选择把房子租给他们父子。
【思】
面临选择时，每一个人都有各自的理由。
在困难面前，小罗的父亲选择了逃避责任和担当，自己选择另结新家庭这种容易让自己好过的生活，到头来反而老来遭人嫌弃。
在伦理面前，小罗选择了尽自己的本分赡养老人。
在道德面前，继子女们选择抛弃继父，让自己的亲生父母合葬一处。
在道义面前，房东选择把房租给小罗父子。
你看，每一个都有自己的选择，只是一个人的选择，往往会影响到另一个人或另一个家庭。所以选择需要慎重，切不可胡乱选择。
【行】
生活中自己身边发生的事，就是我们写作的最好素材，我们不是缺少素材，而是缺少一颗善于挖掘的思维。
多动脑勤思考，积累好身边素材，为写作积累好素材库。
【文章优点学习】
作者的叙事采用倒叙的手法来描写，更能吸引读者读下去，而且小罗的故事在现实生活中比较少见，稀缺就是最宝贵的，可见作者平时很善于挖掘素材。
【文章优化建议】
排版方面可以尽量做一下优化：
呼吸感：段与段，字与字之间要有距离，尽量不要堆一起。
突重点：重点内容可以标粗标颜色来突显。
配插图：段落间可以插入图片来分隔，图文并茂更吸引人。
我是：娜就作吧，以上是新293班点评的第2篇文章。
娜·早安日签图
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