《幸福的种子》第三章怎么教孩子看图画书
00207 沈宏薇
故事的三个要素
写故事时，“做什么，如何做，结果如何”的部分，必须用“生动活泼、历历在目”的笔调来述说。听故事的人如果不能随着故事的发展，在心中描绘整个故事，就很难沉醉在故事中。
历历在目
要确认故事好坏的最好方法，不是用眼睛看文章，而是用耳朵去听。如果故事中的画面一幕幕自动浮现在眼前，那就是容易理解的文章。由于孩子们是用耳朵听图画书的，因此大人有必要站在孩子的立场，以相同的方式来接触图画书。
因此，图画书文字的好坏，必须用耳朵听听才知道。
图画书的叙述应该以幼儿的日常用语，直接按幼儿的想法来写，相信孩子的眼睛都会浮现出各种各样的图画，甚至有些夸张的描写，却能让孩子产生共鸣，仿佛看到了这些东西一样。很多时候，在必要的地方加入适当的描写，诸如响声词、叠字的使用，会让故事变得生动，引起孩子的共鸣。很多民间故事就是如此，单靠口耳相传流传至今。
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