孩子这几天，出现了明显的厌学情绪，作业不能按计划完成。
本来，我想等她写完作业，带她一块儿去姥姥家，可她一直没完成任务，而我又怕把她自己放在家，不放心，放心不下她的学习，怕她完不成学习任务，怕她吃不下饭，怕她一个人在家只会看电视、小说……
可是，见她实在学不下去，我一气之下自己回了姥姥家。
在姥姥家，我还担心她在家一个人行不行，一直劝她爸爸给她打电话，她爸爸却说：“不用，有事她会给我们打电话。”
终于回到了家。
“妈妈，今天，我把所有的暑假作业都写完了，英语我预习了一单元，厨房的碗我都刷了……”她一口气很自豪地说完。
“你这么厉害！”这要在以前至少她得做两天，而且早起我让她刷碗，她一直不刷……
“妈，你知道吗？今天一天我完全与世隔绝了。你们走了，我才发现我的手机开不开机，家里一个能显示时间的电器都没有。我就一个劲儿地写作业吧，等我写到感觉饿了，去饭店一看，人怎么那么少，一看墙上的表，两点了。于是，我要了一份儿土豆牛肉盖浇饭，在那里吃了。回来之后，开始预习，预习完了计划的两课后，你们还不来，我就接着往下预习吧，结果一下子预习了六课，你们才回来。”
我按平常提问她预习的情况。结果，她竟一个词不差地全把课文的重点句背诵了下来。这在以前，是需要我提示才能完成的。没想到，她自己完成得这么好。
“尚尚，要知道这样，我就在你姥姥家住一周了。”
“你是不是不放心我才回来的。”
“是啊！”
“可你是不是发现，你不在，我学习效果会更好！”
“嗯。”我嗯了一声，心想：有时候，放手或许会更好！
这让我想起了儿童教育家卢勤所说的一句话：“放手，才能放心。
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