很多高考、考研的孩子问我学科和专业的关系。
说实在的，很多毕业的大学生也搞不清楚学科和专业概念，把专业等同于二级学科或子学科。那么，学科和专业到底有哪些区别？又有哪些联系呢？一起来看！
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01学科是相对独立的知识体系
学科用于学术分类时，是指一定科学领域或一门科学的研究分支，主要依据学科的派生来源、研究对象、研究特征、研究方法、研究目的和目标等方面对学科进行分类；
学科用于教学科目时，是指依据一定的教学理论组织起来的知识体系（所以现在才有高校学科建设中常提到的，要跨学科组团发展，王老师日常工作就是这个……）
学科还用于特指高校教学、科研等的功能单位，是对教师教学、科研业务隶属范围的相对界定（解释下，具体可见各位学位证上的学位）
学科划分遵循知识体系自身的逻辑，学科发展的核心是知识的发现和创新。学科是相对稳定发展的知识体系，即使是在一些学科分化与演变中形成的新的学科、交叉学科或综合性学科，也都有自身相对稳定的研究领域。
02关于专业
广义的专业是指某种职业不同于其它职业的一些特定的劳动范围，是指特定的社会职业。
在高等学校中谈及的专业，是指高等学校根据社会分工和经济社会发展，以及学科的发展对人才的要求而划分的学业门类。不同专业具有各自不同的培养目标和规格，各自不同的人才培养方案和课程体系。
专业是按照社会对不同领域和岗位的专门人才的需要来设置的，处于学科体系与社会职业需求的交叉点。专业的构成主要是由专业培养目标、课程体系和专业中的人。专业设置和建设发展的目标是满足社会对不同层次人才的需求。
（上边写的太学术，王老师解读下，专业可以理解为学术向现实的适应。专业是为了对应就业岗位）
03两者之间的区别与联系
学科是就知识体系而言，而专业是就社会分工而言。
一个专业可能要求多种学科的综合(例如土木工程专业可能涉及到力学、地质学、计算机科学与技术等学科)，而一个学科可在不同专业领域中应用(例如流体力学学科可能用于机械、土木、建筑、航空航天等专业)。
学科和专业是密切相关的，学科与专业并存是高校的一种特有现象，两者相互依存、相互促进。专业是学科人才培养的基地，学科是专业持续发展的基础。
04给学生们的建议
同学们了解的越多，对自己未来的规划就会越清晰。如果将来想做专业技术类的岗位，那么建议大家在大学本科阶段读专业的时候就要选好专业方向。最好是本科和硕士研究生的学习是同一个学科方向的，这样既有本科阶段比较扎实的专业理论基础，也有硕士阶段的方向研究实践。
这也是为什么现在很多好的研究中心、医院、学校招聘人的时候要求本硕一致的原因。
所以，从就业倒推的话，我们就需要在大学阶段选择合适的专业，需要高中阶段选课的时候要做好选科。
我是TT,一个来自高校的生涯教育教授，一个有温度的国家注册职业指导师。和你一起科学定位高考志愿。
致力于做好生涯规划，打通高中科目学习——大学专业学习——职场专业能力提升的通道，我在这里等你来一起进步。
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