自从加入了两个写作群以来，就被一股无形的力量驱使着。心理学上有个名词，叫做“同侪压力”（Peer presure），指的是朋辈施加的的一种影响力，它可以鼓励一个人为了遵守团体社会规范而改变其态度、价值观、行为。
每周的7号、14号、21号、28号都是“不写就出局”写作群固定的交作业的时间。而今天正好是8月21日，交作业的日子。这样的日子在往后7年将会成为我生活的中的一种常态。
开完会，开车回家的路上，我一直在想这周的作业该写点什么？到家7点半，离晚上12点交作业的最后期限还剩下4个半小时，如果过期不交，就要面临惩罚，惩罚机制是在群里发50元的红包。红包事小，我所想的更重要的是我该如何治我的拖延症。一旦我给自己开了不交作业的先例，选择了妥协，那就会有第二次，第三次诸如此类的事发生。毫不夸张地说，找借口似乎成了很多人的“刚需”。
当初入群的初衷就是为了提高自己的写作能力，进而倒逼自己的思考能力。作为这个组织的第1039名成员，我每天都在感受着这个群带给我的压力与动力。压力来自自身对思考质量的要求，动力来自于群友们的相互鼓励。在个人成长的道路上，鼓励是一种非常稀缺的资源。
于是，我决定先写了再说，反正咱们是有方法论的人，写着写着说不定就蹦出个主题来了。
但时间毕竟是有限的，这四个半小时里我要完成吃晚饭，写作，洗澡，洗衣服四件事，我必须按重要和不重要，紧急和不紧急两个维度给每件事排个序。写作是今晚既重要又紧急的事，洗澡是重要但不紧急的事，吃晚饭是紧急但不重要的事，洗衣服是不重要也不紧急的事。
排完优先级之后，紧接着我要考虑的是哪些事情需要串联着做，哪些事可以并联着做。
串联和并联的概念，相信你一定不陌生，初中学物理的时候老师就讲过。如果是串联的电路，那么中间只要有一个灯不亮，其他灯就都不亮。如果是并联的电路，一个灯不亮并不影响其他灯正常发光。想不到靠着这个原理，竟然能解决生活和工作中很多烦恼，比如眼下我需要办成的四件事。
写作这件事在四件事里面是时间跨度最长的，我应该找到其他不需要耗费我注意力的事情和它并联。洗澡和洗衣服在时间上是有先后顺序的，因此应该串联着做。煮饭这件事也是需要较长时间的，但是好在有了电饭煲就不需要占用我的注意力，因此也可以和其他事并连着做。
于是，经过上述一系列决策我做事的顺序就出来了。先淘米煮饭，饭在电饭煲里煮的时候同时可以去洗澡，洗澡的时候同时可以构思文章的主题，结构，以及可以用到的素材。洗完澡就把衣服扔洗衣机里洗，同时坐到电脑前专心码字。等饭好了，就吃饭，吃饭的时候继续考虑文章的逻辑关系。吃完饭，衣服也差不多洗好了。此时，未完成的事项就只剩下写作了，此刻是晚上10点钟。
相信你已经看出来了，几件看似不相关的事，经过一系列排列组合，居然让你的时间无形中被节省了很多。而这里面用到的工具就是上面提到的按重要性和紧迫性分的二维矩阵以及统筹学上的串联与并联的概念。
而更重要的一点是我的元认知能力被激活了，所谓的元认知，指的就是“认知的认知”。也就是说，你能认知到你的认知，虽然有点拗口，但其实也不是那么难以理解。当你在思考的时候，你能意识到自己在思考，进一步还能意识到自己在思考什么，又进一步还能判断自己的思考方式、思考结果是否正确，更进一步还能纠正自己错误的思考方式或者结果，这就是元认知能力。
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