今天班里有位小朋友催更我简书和美篇了，我的碎碎念居然引起了学生的关注，有三分惊讶，但也七分理解。
有很多关爱我的人都会鼓励我，坚持用文字记录生活，教学也好，日常也罢，能把万千思绪留下痕迹总体也是好的。
我开始发现，很多事它都不是一蹴而就的，如同随笔，记忆中我十几八岁时就爱“啰里啰嗦”写日志，只要心情遇上极端那肯定用文字表达一番，所以最开心和很难过的文字现在还能翻出。长大后，也践行了我行我素的朋友圈风格，想记录的生活会选择性的分享，多半是为了留住当时的心情。
工作后，负能量的语句悄然消失在视线里，好像随着年龄的增加也没有太多的委屈值得用文字表达，能说得出的委屈也谈不上真正的委屈。好在得万物所佑，我的内心还是丰盈着爱的种子，一路播种，一路成长。
【那段回忆】
今年的小孩真幸福，可以听我分享我的大学故事，纵观历史长河我的青春确实充满了正能量，毫无后悔可言。
若人有顿悟之说，我觉得上帝安排了我在二十岁的时候开始知道如何上进，也非常感恩每次努力都有了回报。如此看来，真的感谢大学，也非常怀念大学。有张同学的照顾，有可亲的朋友，有我爱的大操场，每每驰骋在绿草如茵的操场，觉得幸福极了。
最近终于拾起了那种奔跑的感觉，记得以前和室友开玩笑，长大后买房子一定要选择在学校旁边，必须要有一个大操场，每天可以进去跑一跑一定舒畅极了。这两天开始在学校操场上跑步，泥土操场虽然没有塑胶跑道舒适，但只要跑起来就一定有“风”，一股正气凛然的风，一股青春的风扑面而来。说罢，不爱跑步的人一定不能感同身受……
【一路探索，一路追逐】
对于教学，一路探索一路追逐。于今年和去年的教学方式还是有所升级的，于上学期都有些变化，人的思想真的会顺应着社会发生改变，教学方法也会不断更新，于我而言谈不上更新，只能算的上摸索。如同爬山，一个环拉住另一个环，偶尔放下手环带同学们来点新鲜，但始终不敢放开手环。但我相信随着岁月更迭，我们终究会摸索到一个更好的方式去爬山，如徒步，如借助登山棍……简言之，一定会更好，因为不管何种方式，我们都会贴紧山体，不忘初心，脚踏实地。
有时候也很苦恼，于一名教师而言，教学生是本分，教好学生更是理所当然，至少我是这么认为的。俗话说:分分分学生的命根，我觉得分分分也是教师的命脉，这是一种社会责任感，更是一种职业道德。（加油啊！）
【品格教育】
上周又一次走进大野， 谈着教育人的情怀，每每参加这种盛会都能给我精神洗礼，能亲眼所见，亲耳所听教育界的翘楚分享心得体会这种感觉挺棒！
就像飘在上空的风筝，能及时找回归宿的方向，至少不用太迷茫。
谈及品格，从第一天接触六一班时我就严格要求孩子的一言一行，从卫生着手，不允许乱丢垃圾更不允许谁的座位旁有垃圾，头发太长太油也会提醒他（她）注意个人形象，庆幸，六一班的孩子还是挺好的，家长也是非常棒的。
今年抓的最多的是“素质”了，从文明礼貌开始，我希望六一班的孩子个个都能懂礼貌，爱爸妈，知感恩，明事理，会学习，乐生活。
【夜已深，零零散散又是一千余字，无章无法，单纯记录所思所感，让平凡的生活不那么平庸。即便四面环山，也要有“会当凌绝顶，一览众山小”之乐。】
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