因为出发，所以遇见。
《新学期，兴成长，心规划》（八月份大作业）
2019年暑期，本来平淡的假期因为遇见“兴成长计划”而变得丰富多彩。每周二的晚上是我假期期盼的时间。早早的打开电脑，准备好笔记本和笔。跟孩子他爹商量好，这一个小时绝对不能打扰我。如果遇到有事，也尽量推开，绝不耽误听课。不是为了完成任务，是真的觉得学有所获！
《新学期，兴成长，心规划》（八月份大作业）
大学毕业已经六年了，从事教育工作也六年！六年教育工作，磨平了当初的棱角。随遇而安的舒适圈，让自己越来越趋于平庸自满。三点一线的生活，机械麻木。不再像以前那样，闲暇时刻选一本喜欢的书，读上个一天，而全是孩子的琐碎。上班时候是学生，放假是生活！自己被淹没在时间的长河中，没有一星闪光之处。我不甘于平庸，却不得不被平庸。我像一只温水中的小青蛙，安于现状。生活圈子太舒适了。我想改变！
《新学期，兴成长，心规划》（八月份大作业）
犹记胡新颖老师《创新区域教研，实现抱团成长》那一课。胡新颖老师激情澎湃的讲演，让我既兴奋又惭愧。我发现自己存在很大的不足。我平时不爱看书，涉猎的知识不充足。这样的我，怎么能教出爱读书的学生？因此，我决定通过胡老师教的“抱团成长”来改变自己！
一、寻找志同道合的朋友
学校中有很多新来的年轻特岗教师，她们有朝气，有志气，有情怀。团结起来，一起组成一个团队！
《新学期，兴成长，心规划》（八月份大作业）
二、利用微信群、打卡小程序
大家集体买书，然后集体分享。在社群化的学习氛围中一起读书。读完后在网络上进行分享，打卡。带动更多的人，实现抱团发展。
《新学期，兴成长，心规划》（八月份大作业）
三、具体的分工
助教，公告，互动，简报，公众号，推送
四、鲶鱼效应
胡老师的课程用提到了“鲶鱼效应”。当一个人的阅读打卡优秀，获得表扬时。其他人会更加努力。当成员做的优秀被表扬时，其他成员也会更加努力！
五、读书内容系统化
胡老师说过，当读书初期，不要拿过书来就读。内容要有一定的倾向。针对性的读。七天一个目标。二十一天一个目标。让读书内容系统化、规范化。
六、亲子读，全家读
让阅读成为一种习惯，成为家庭的习惯！我们不光是教师，还是妈妈！影响学生，也要育好孩子！
《新学期，兴成长，心规划》（八月份大作业）
梦想是什么？
想做就要去做
不去做的想是空想
去行动的想是梦想！
不忘初心，方得始终；
不忘初心，继续前行！
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