女儿，我想对你说——第六封信之昨天今天和明天

女儿，我想对你说——第六封信之昨天今天和明天

格儿:

亲爱的宝贝，我们家的小公主，今天应该是第六次给你写信了。

做什么事情都不是无缘无故的，写信当然也不例外。我想了想，这次给你写信主要有三个原因：一是距上一次写信有三月余了，心里真的感到又积攒了好多话儿要给你说。二是学年即将结束，也想给你写信聊一聊学习的事儿。第三呢，这次写信还有另外一重意义，如顾老师在“七（2）之家”微信群里说的那样，本学期行将结来，为了能给你们期未考试加油鼓劲，为七年级画上一个圆满的句号，同时也为新学年作好铺垫，作为家长，要给孩子写一封信，发自内心地对孩子说说想说的话。如果是以往，本来只是给你写信随便聊聊的，但这次加上要完成顾老师“赋予”我们家长的家庭作业，呵呵，瞬间又有了当年学生向老师交作业的感觉了。本来教育孩子家庭家长也有很大责任，但顾老师却主动担起了大部，真的要感谢他，为你们负出了很多很多。在此特地声明一下，我写这封信完全没有当年被老师逼交作业的那种不爽的感觉，有的只是对顾老师的感激，还有感动。

顾老师在群里通知家长写信有一周时间了，我因工作忙，迟迟没有动笔，每每想到此，内心都有些不安。昨天妈妈去看你时，我因值班没能去得了，午饭时和你微信视频，没说两句，你就问我信写好了没，并说老师还要求你们给家长写回信呢！听了后，心里更是感到了紧迫。这其中原因也有三：一是你们没有收到家长去信，又如何回信给我们呢？二是之前给你写信，一直希望你有时间回封信，这次更是如此。三是这次我写的信有顾老师转交，不用再担心你收不到或者不及时看或者不认真看了。之前我写给你的几封信，给你看时，你多是说学习忙没时间。有时即使看了，三两分钟就撂还给了我，说是看完了，那阅读速度，真是神速啊，我都有些自愧不如了，但同时也让我不得不认为你是在走马观花、蜻蜓点水地做样子看看应付我。读给你听吧，你又一副心不在焉的样子，让我又怎能肯定你是真听进去了、又听进了多少呢？呵呵，以上都是我凭观察自己想像猜测的，不知道是不是只是表象，如果我说对了的话，希望你及时改正，我若有不对，你回来见面时尽可指出，我也会改正的。

我一直认为用文章和你沟通交流是一个不错的渠道和方式，每一次写信也都有一个主题。还记得给你写过的五封信吧，第一封《信和名字的故事》，我给你介绍了信的来历和作用以及你的名字含义，让你知道了自己名字背后的故事，了解自己的名字承载了亲人的期许，明白了努力的方向。第二封《兴趣爱好的事儿》，我给你聊了兴趣爱好和学习一样，必须坚持不懈、持之以恒，如果仅凭个人喜好，仅凭头脑发热，是很难有所作为的。第三封《十二岁生日寄语》，是在你十二岁生日时写给你的寄语，要你懂得感恩、知道珍惜、积极奋进。第四封《莫让眼睛遮掩了外在美丽的世界》，是我突然发现你眼睛近视了，怀着一种不可相信、不能接受，却又万分无奈不得不相信不得不接受的复杂心情写下的，真心希望你能摘掉眼镜，莫遮掩了那双美丽、明亮、清澈、有神的大眼睛，遮掩了外面美丽的世界；第五封《向着目标前进》，是发现你在参加学校组织的读书分享活动打退堂鼓时写的，鼓励你遇到困难时不能消极回避，而应该迎难而上，这样才能实现自己的人生目标。

这次围绕什么主题写呢？我一直在想，迟迟没动笔除了确实忙之外，不能不说也有这方面的原因存在。写之前又仔细读了顾老师在群里的通知，呵呵，这叫认真“审题”。顾老师说写信的目的是告诉你们好的行为习惯要继续保持和传承，坏的行为习惯要及时纠正和改变，同时为你们期未考试加油鼓劲，为七年级画上一个圆满的句号，也为新学年作好铺垫。我感到，这不就是要说说你们的“过去现在和将来”吗？或者是“昨天今天和明天”吗？因而我决定围绕“昨天今天和明天”和你聊一聊。仅从题目看，也许会让人想到小品《昨天今天明天》。《昨天今天明天》是赵本山、宋丹丹、崔永元在1999年中央电视台春节联欢晚会上表演的小品，用幽默的手法反应了社会的变迁，是小品王赵本山的里程碑之作，更是成为小品中的经典而受到全国人民的喜爱。

于你们而言，仅仅从学习上说“过去现在和将来”，或者是“昨天今天明天”，也许会头皮发麻，也许不愿多想，但如果从诙谐幽默的小品《昨天今天明天》去想自己的“过去现在和将来”，是不是会轻松一点呢？其实，说归说，但学习终归是一件需要严肃对待的事儿，是一件需要为之付出辛勤汗水的事儿，是一件需要长期努力的事儿。因而，真正说到这个话题的时候，还需要严肃对待认真思考，尔后为实现自己的目标刻苦努力拼搏奋斗。

关于“昨天”，送你两句话。 第一句：温故而知新。这是孔子在《论语》—《为政》中说的，全句是：温故而知新，可以为师矣。意思是说“温习旧知识从而得知新的理解与体会，可以凭借这一点就可以成为老师了。”我之所以提这句话，是觉得七年级是你从小学到初中的一个过渡期，初中和小学相比，学科增多了、学时变长了，老师教学和学生学习方式等都发生了根本性的变化，这些，都需要你去重新学习、及时适应、尽快转变。相信你对此也应该有所体会。一年来，你适应的如何、转变的怎样、收获的大小，希望你回顾“昨天”，看看“过去”，及时总结。从历次考试看，你不少学科，尤其是语文，还有政生地等，基础还不牢固，更需要你利用这个假期复习、补课、梳理。相信只要你认真“温故”了，随着理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，就感到比较简单，也就能从中“知新”，学到更多的新的东西。我对此是深有体会的。不信的话，你可以试试呀。 第二句：“旧书不厌百回读”。这句话出自宋代大文豪苏东坡《宋安淳秀才失解西归》一诗，全句是：“旧书不厌百回读，熟读深思予自知。他年名宦恐不免，今日栖迟那可追。“意思是对于已读过的书要反复阅读，深入思考，自然就能领悟其中的奥妙。苏东坡对读书情有独钟，在这首诗里，他不但将“读书百遍，其义自见”进行了诗化，而且告诫人们要抓紧时间学习。

关于“今天”，也想送你两句话。 第一句：“力学如力耕，勤情尔自知。”这是宋代诗人刘过的一首劝学诗《书院》，全句是“力学如力耕，勤情尔自知。但使书种多，会有岁稔时。”意思是努力学习就如同努力耕种一样，该勤奋还是该懒惰，你自己知道。只要书读得多，总会有大获成功的时候。几分耕耘，几分收获，说的也是这个意思。希望你从现在开始，就“力学力耕”，进一步把基础打牢，如顾老师说的那样“为新学年作好铺垫”。 第二句：“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。”这是宋代理学家陆九渊的《读书》诗中提到的，全句是“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。”大致意思就是：读书时候不要匆忙翻阅，只求速度不去理解；读书过程中越下功夫琢磨和体味，书的滋味越深厚绵长；如果阅读中有一时不理解的地方，暂时放下也无不可；而尤需注意的是与自己相关的内容，不应该放过！这里，陆九渊强调读书切戒慌忙，贵在“涵泳（细细体会琢磨）”，对我们如何对待学习很有现实指导意义。

关于“明天”，也想送你两句话。 第一句：“往者不可谏，来者犹可追。”这句话出自《论语·微子》，原句是：“楚狂接舆歌而过孔子曰：‘凤兮凤兮，何德之哀！往者不可谏，来者犹可追。已而，已而！今之从政者殆而！’”晋陶渊明在《归去来兮辞》中也有提到：“悟已往之不谏，知来者之可追。”“往者不可谏，来者犹可追。”的意思是指过去的不能挽回弥补，未来的还是能赶得上的。过去的一年，你学习有得有失，成绩有好有坏，但不要灰心泄气，通过“温故”尽力挽回弥补。同时，要相信自己，对未来要充满信心。 第二句：“吃得苦中苦，方为人上人。”这是我国的传统俗谚，原意是吃得千辛万苦，才能获取功名富贵，成为别人敬重的人。所谓“人上人”，认为生活的比别人强，成为“人上之人”，是一般功利的想法。我感到，“吃得苦中苦”更重要的意义在于:吃了别人所不能吃的苦后，你就会对生活的意义有更深层次的认识和理解，因而就会比一般人更为豁达开通，眼光远大，做起事来也就会得心应手。

关于“吃苦”，我想对你多说一点儿。马云，阿里巴巴集团创始人，想必你是知道的。马云在他的一次以“不吃苦，你要青春干什么？”的演讲中提到：当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？

台湾作家龙应台写给儿子安德烈的“孩子，你为什么要好好读书”曾在微信微博上疯转，其中一段话是这样写的：那天我问你，“你将来想做什么”，我注意到，你很不屑于回答我这个问题，所以跟我胡诌一通。是因为你们这个时代的人，对未来太自信，所以不屑与像我这一代人年轻时一样，讲究勤勤恳恳、如履薄冰，还是其实你们对于未来太没信心，所以假装出一种嘲讽和狂妄的姿态，来闪避我的追问？孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会带给你快乐。

格儿，关于为什么要读书，为什么要吃苦，为什么要奋斗，正如马云和龙应台说的那样，人，就应该在该读书的时候读书，在该吃苦的时候吃苦，在该奋斗的时候奋斗，只有努力了吃苦了奋斗了，你才会有可能成功，才会有更多选择的权利，才会有尊严的生活，你的生活才会更有意义。

明天就是端午节了，祝你的老师及家人幸福安康！祝你及你的同学快乐学习，学业有成！

期未考试加油！新的学年加油！

女儿，我想对你说——第六封信之昨天今天和明天

                                      永远爱你的爸爸妈妈

                                    2018年06月17日下午