电影《海蒂和爷爷》没有高潮迭起的剧情，没有催人泪下的设置，在豆瓣却能得到9.1的高分，这一切都源于这部电影的治愈功能。

故事讲述的是从小失去双亲的海蒂，与爷爷相遇——分离——相聚的故事。剧情温暖治愈，让人如沐春风。

在被阿尔卑斯山那幽美的风景荡涤心灵时，在被海蒂那乐观与友爱的精神感动时，我发现海蒂的爷爷与克拉拉的奶奶教育孩子的方式，非常值得学习。

他们懂得尊重孩子，培养孩子的兴趣，给孩子应有的自由，在关键时刻，也会给孩子重要的引导。

我们常说父母是孩子的老师，其实有格局的父母才是孩子最好的老师，他们不会一味地灌输知识，也不会纠结究竟是圈养还是放养，他们会帮助孩子提升认知能力，支持孩子精神成长，给孩子最大的平等。

提升孩子的认知能力

海蒂在和皮特一起放羊的时候，皮特告诉海蒂，爷爷曾经杀过人。小海蒂对爷爷有了戒备心理，晚饭后，当她准备到羊圈去睡觉的时候，爷爷说：“人们就喜欢谈论些坏的东西，你需要自己做判断，相信自己的眼睛和耳朵，还是相信那些流言。”一番话赢得了海蒂的信任，跑过来抱着爷爷道晚安。

人与人拉开差距的，不是行动力，而是认知力。认知力强的人，系统分析、问题解决能力和元认知能力也会很强。

孩子遇到困难与挫折时，有些父母总是会说一番大道理，或者直接帮助孩子做出决定，这些都无助于提升孩子的认知能力。只有让孩子学会独立思考，用批判性思维去辨别事情真相，孩子的认知能力才会得到提升。

同学张小光，从小就是个聪明的孩子，却有些顽劣，总是会闯祸。每次闯祸后，爸爸都会将他打骂一顿。一次，打得比较狠，直接将他绑在椅子上三天，没给过一口水喝。张小光的爸爸认为最好的教育就是最严厉的教育，当然他更信奉棍棒之下出孝子。可是，事情却朝着相反的方向发展，十五岁的张小光，就混进了黑社会，偷抢砸吸什么都干，最终张小光进了监狱。张小光的爸爸却在家里骂不孝子。其实，张小光非常聪明，只是爸爸自身认知狭隘，只认为棍棒之下出孝子，却不会适时地进行引导，让张小光的反叛心理更加严重，最终走上了不归路。

认知能力的提升，除了来自阅读、实践经验外，同时还要学会多思考，培养思维能力和创造力。

猎豹CEO傅盛说：“认知的本质就是做决定。”一个决定看似简单，却决定着一个人的成长与成功。

认知能力决定着一个人的格局，有认知障碍的人，在对现实的判断时常常缺乏充足的依据，而是头脑一热的结果。认知能力低的人，不容易听取别人的意见，只会一味地走死胡同。

李笑来老师在《把时间当做朋友》这本书中，把人比作计算机的操作系统，操作系统不同，处理信息的速度和模式都会不一样。

我们的所有决定都是基于过去的经验、情感、知识水平、思考能力等因素决定的。

跳出思维定势，提升认知能力，一个人的格局会随之发生变化，同时影响着世界观的变革。

 

支持孩子精神成长

在《觉知的爱》这本书中，提到：“家庭教育最重要的是看见孩子的内在需求，支持孩子的精神成长，让孩子最终成为尊重秩序，形成自律、绽放天赋、活出美德的人。”

小海蒂与爷爷生活在一起之后，爷爷觉得给海蒂自由与爱就足够了，没必要去读书。八岁的海蒂连字母都不认识，这让家庭教师和女管家不可思议。同时，深受朋友皮特读书无用论的影响，海蒂觉得自己没必要读书识字。

主人回来后，女管家直接告诉主人海蒂的不求上进，与粗鲁的行为，试图将海蒂赶走。

克拉拉的奶奶是个智者，她没有听信女管家的话，而是选择观察海蒂。夜晚，克拉拉的奶奶与海蒂坐在床上，给海蒂讲故事，讲到关键处的时候，奶奶停了下来。正听到兴处的海蒂希望奶奶继续讲下去，奶奶却告诉海蒂可以自己读。奶奶的方法激发了海蒂的兴趣，慢慢地海蒂学会了读书识字。大多数人到这里也就结束了，奶奶却发现海蒂虽然在克拉拉家过着精致与富贵的生活，她却一点都不开心。原因就是她希望自由，却处处被束缚。发现了这一点之后，奶奶与克拉拉的父亲商量着，要把海蒂送回阿尔卑斯山，让海蒂重获自由。

当克拉拉对海蒂的生活充满向往时，奶奶把克拉拉带到了阿尔卑斯山，让一个贵族小姐与“野孩子”一起睡在草堆上，喝羊奶，正是奶奶发现了孩子内在的需求，并积极支持他们的精神成长，这才让克拉拉抛弃了束缚，重新站立起来。

在给孩子物质丰盈的同时，克拉拉的奶奶非常重视孩子精神的成长，甚至将精神成长放在了第一位。

海蒂说出自己的梦想是做个写故事的人，被全班同学嘲笑。她告诉克拉拉的奶奶时，奶奶说：“这是因为他们的目光只停留在村里，而你已经见识过了更大的世界。”接着奶奶还说：“如果有一件事能让你开心，那你就尽管去做。无论别人说什么。”

克拉拉的父亲给了克拉拉富足的生活，还为她请了家庭教师，觉得这已经尽到了一个父亲的责任，也给了女儿应有的爱。他不曾发现，没有陪伴与爱的克拉拉，就像被禁在笼子里的金丝雀，丰富的物质生活并不能满足她翱翔在蓝天下的需求。

表面上看克拉拉是幸福的，其实内心里克拉拉是孤独的。幸福不是由金钱与物质的多寡来决定的，更多的是精神上的富足。

石油大亨洛克菲勒，就非常注重对子女精神上的培养。一次，儿子投资失败了，洛克菲勒给儿子写了一封信，在信中，这样写道：“如果你宣布精神破产，你就会输掉一切。失败是一种学习经历，你可让它变成墓碑，也可以让它变成垫脚石。没有挑战就没有成功，不要因为一次失败就停下脚步，战胜自己，你就是最大的胜者！”

面对儿子沮丧的情绪，洛克菲勒没有不分青红皂白地批评，也没有无底线地捧高，而是告诉他，如果在精神上做个失败者，那么你将输掉一切。在精神上做个成功者的话，你可以重头再来。

在情景剧《家有儿女》中，刘星见义勇为帮助了邻家孩子，在饭桌上，刘梅却批评刘星“学什么什么不成。”对刘星的见义勇为视而不见，也没有在精神上对刘星的行为予以肯定与引导。在夏东海提议要给刘星准备一份礼物以之鼓励时，刘梅却说：“刘星这孩子，千万不能奖励，只要一奖励他，他就开始退步。”后来，遇到同学受欺负的时候，刘星只在一边观看，却不再出手相助。

一个人精神的成长，有助于人格的完善。在幼年期，父母就是孩子最好的精神引导师，想让孩子在精神上放射出耀眼的光芒，就要时刻注重对孩子精神的培养。

这个世界上，最大的富有是精神上的富足，这才是幸福和快乐的源泉。

就像毛姆所说：“要记得在庸常的物质生活之上，还有更为迷人的精神世界，这个世界就像头顶上夜空中的月亮，它不耀眼，却散发着宁静又平和的光芒。”

平等的思想

在与孩子的相处中，有些父母存在着一种偏见，觉得孩子就像是自己的私有财产，打着“为你好”的名义，为孩子包办着一切。从穿衣吃饭，到上学工作，甚至连娶妻都要听父母的。父母从来没有想过，也没有问过，孩子的意愿到底是什么。孩子一有反抗，他们就觉得自己的权威受到了挑战，自尊受到了伤害。其实，这些父母根本没有把孩子与他们放在平等的条件下，去沟通协作，更没有给孩子应有的尊重。

克拉拉一家，是个贵族家庭，住着豪宅，仆人成片。在海蒂到来后，他们却没有因为贫富差距而瞧不起海蒂。习惯于吃饭时，直接用盘子的海蒂，被女管家训斥了。克拉拉立即教她怎么用勺子来喝汤。

在听了女管家与家庭教师对海蒂的评价后，克拉拉的奶奶并没有直接做出将海蒂撵走的决定，而是亲自给海蒂读书，培养海蒂的兴趣。

当海蒂的兴趣被激发起来以后，全家人还为她安排了一次朗读。海蒂兴致高昂地站在台子上朗读着课文，大家坐在下面认真地听着，最后为海蒂鼓起了掌。

当克拉拉的父亲发现海蒂因为思念家乡而梦游的时候，一家人决定把海蒂送回阿尔卑斯山。

从一生下来，孩子与父母就是平等的，他们有着独一无二的人格。父母所给予的应该是在平等的前堤下，尊重、爱护与陪伴。

在真人秀《爸爸去哪儿》里，林志颖与KIMI的交流方式一直被大家称赞。无论遇到什么事情，林志颖与KIMI交流的时候，都会蹲下来，耐心地听取KIMI的需求。其实，蹲下来，大人和孩子才能处于同一高度，才能更真切地感觉到孩子的需求。

有一次，英国著名的作家萧伯纳，和邻居小女孩在一起玩耍。萧伯纳对小女孩说:“回家告诉你的妈妈，今天和你在一起玩的是萧伯纳。”听了萧伯纳的话，小女孩大声说:“回家告诉你的妈妈，就说和你一起玩的是克里佩斯莱娅。”

萧伯纳感慨地说:“一个人不论有多大的成就，他在人格上与任何人都是平等的。”

真正的平等，是将孩子当作独立的个体，不把自己的想法强加在孩子身上，与孩子平等交流，尊重孩子的想法与意见。毫无原则地训斥，与毫无底限地溺爱，都无助于孩子成长与发展。

在孩子的成长过程中，平等教育更有助于提高孩子的自我认同感和自我价值感。

著名教育家蒙台梭利曾经说过，“自由是孩子可以不受任何人约束，不接受任何具有命令性质的强制，可以按照自己的喜好进行自己喜爱的活动”。

只有做到真正的人格平等，真诚地对待孩子，才能打开你与孩子心与心的信任通道，更能听到孩子的心声。

就像龙应台所说：“当两代的关系，没有一个开放平等的意识的话，那个爱，一滑就会变成勒索，跟爱的暴力，亲情的暴力。”

格局不同，人生观与价值观就会不同，即使是向着同一目标出发，也会在叉路中迷失方向，甚至被蝇头小利诱惑而半途而废。只有格局达到一定程度的人，才能坚定地朝着目标进击，抛弃途中的诱惑，实现人生最大的理想。

父母与孩子就是一场渐行渐远的离别，我们最应该做的是在他们前行的路上，点亮星火，督促他们勇敢上路。