一个妈妈很苦恼地问我，她为什么学了这么多沟通技巧，还是没过好这个年呢？
一不小心就又争吵。为什么每上完一节课，总是刚上完课状态特别好，心情也好，也不容易有冲突，可是能好个三五天，如果不接着上课，就感觉状态下降了，就动不动想发脾气了呢？
我回想了一下我自己，刚开始学习，是会有这样一个过程，我们叫它为螺旋式上升。每次学习进步，都会有浮动，有一个螺旋上升期。关键在于，你是不是在持续的学习和进步呢？
梁启超先生在《莅山西票商欢迎会学说词》中说过一段话，他说:夫旧而能守，斯亦已矣！然鄙人以为，人之处于世也，如逆水行舟，不进则退。
所以学习需要耐心，也需要一个持续的过程，得慢慢来。
我记得在高中的时候，我们都是骑自行车上学的。我有一次在骑车中悟出来一个道理，至今记忆犹新。
那天我兴致所至，用浑身的力量去蹬自行车，使得车子跑的飞快。我发现在车子已经跑得飞快的时候，蹬自行车根本不用费力，可以不用力就能让车子跑得很快。
当我觉得速度已经足够快的时候，就停止了蹬车。然后我非常惊喜地发现，车子由于惯性的作用，不用蹬也仍然可以自己向前跑一段路程，这个过程很爽呀，没蹬车，没努力，车仍然在跑。
不过一会儿就会发现，停止蹬车之后，尽管自行车可以自己跑一段，可是最终会速度越来越慢，越来越慢，直到停下来为止。
当车子即将停下来的时候，为了保持不倒，并让它继续前行，我只能再次用力蹬。
这个时候，我发现想让车子跑起来，我必须非常用力了，必须非常使劲儿的去蹬，持续的去蹬，它才能慢慢的起步，慢慢的跑起来，直到越来越快。有点万事开头难的感觉了。
这是一个很有意思的过程。这个过程让我感慨大自然的万物都是相通的，一理通百理明。
蹬自行车和学习都是一个道理。一个习惯了一直持续学习的孩子，很容易越觉得越来越轻松，越来越自在，而成绩会持续提升。
可是一旦你不再努力，不再认真学习，一开始一定是瘦死的骆驼比马大，成绩仍然会维持一段时间，让人浑然不觉。然后成绩才会会像车速一样，慢慢地减下来，直到越来越低，越来越跟不上。当你再想跟上来的时候，大概就要费一番功夫了。
很多孩子，由于家庭也好，环境也罢的很多原因导致学习一度落后，就像自行车没动力蹬一样，会很慢，很糟糕。
而往往快要停下来的时候，会不想倒下，不甘心倒下，于是很想努力。
这个时候努力，也许会见效很慢。无论怎样努力都是需要有这样一个缓冲期的。
假如家长等不得，不信任孩子，那么孩子就会被打压，打击的没力气再蹬下去。假如我们给孩子打气加油，也许过一段时间，车速就自然提起来了。
学习亲子教育也是一样，了解一个人，是需要时间的，了解如何能好好说话，如何能给对方力量也是需要时间的。我们得给自己一个缓冲的时间，也给孩子一个适应的时间。
做企业也是一样，读书积累知识也是一样，生活中很多道理都是这样，急不得，得慢慢来！
很多时候，我们只需要因上努力，果上随缘。
只要方向是对的，总会励精图治，到达彼岸。
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