花美人自醉～《花下醉》有感

作者: 郭玉芝河南商丘 | 来源:发表于2019-04-10 20:29 被阅读14次

昨天参加一次网络公益课堂-彩虹花和阅晨读课堂，再次证明我自己参与彩虹花晨读是最明智的选择。周三早上7:40有彩虹花晨读课。这件事我心里念叨一个晚上。早饭后，我匆匆收拾家务，一路狂奔来到学校，马上进入班级和孩子们一起布置黑板，打开电子白板，连接网络，调试好，所有程序一气呵成，静待直播课的到来。

花美人自醉～《花下醉》有感

7:40彩虹花晨读课准时开始，李金霞老师带来的课是李商隐的《花下醉》。这是一首好诗，从看题目就能激发孩子们的学习兴趣。课题一出孩子们七嘴八舌，有的孩子说一看就知道花肯定又多又茂盛，作者在花树下陶醉了。还有的孩子说，也可能是花园里的花太多了，作者在自己家的花园里赏花呢，沉醉了。我趁机点拨，孩子们不管是树上的花开得非常的茂盛，还是花园的花的鲜艳夺目。作者这一醉，有一种可能是被花的美所陶醉？还有一种可能是在这繁花簇拥之下喝醉了呢。想知道是为什么，跟网络中的李老师一起进去今天的课堂吧。

花下醉

宋李商隐

寻芳不觉醉流霞，依树沉眠日已斜。

客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。

这是一首抒发对花的陶醉而流连忘返的小诗。诗歌先以寻花开篇，接着沉醉花中，最后写酒醒赏花。通篇都围绕着花来展开。表现出诗人对花的强烈的喜爱之情。可谓爱花之极。

前两句先写了寻芳而醉的过程，流露出一种酣醇满足之意。在这个美好的春日，诗人一路追寻着繁花的踪影，在不知不觉之间已经喝得大醉。便在夕阳西下之时，依着花树沉沉地睡去。诗人因为爱花，所以怀着浓厚的兴趣，殷切的心情，特地独自去寻找芬芳的花；既然寻到了当然很高兴；既然寻到了便深深为花之美艳所吸引，流连称颂，不能自已。

下两句写酒醒后夜半赏花，更显出对花之爱。半夜时分客人已经散，酒已清醒。与前半夜寻芳时热闹欢欣的情景截然相反，孤独之感重又袭来。但诗人对花的喜爱却丝毫未减，想要趁着这夜深人静无人打扰之时，再秉着红烛独自欣赏残花，对花之痴迷已显露无遗。在夜色朦胧中，在红烛的照映下，这行将凋谢的残花在生命的最后瞬间仿佛呈现出一种奇异的光华，美丽得像一个五彩缤纷而又隐约朦胧的梦境。同时也表现诗人对美好事物即将逝去的不舍，怜惜之情油然而生。

整首诗围绕着花进行描写，特别是最后一句更显出对花的痴迷程度之深。不仅爱盛开之花，甚至也能从凋落之花中看到美，有一种虽败犹荣的美，实属难得。

花美人自醉～《花下醉》有感

通过这节课，孩子们不仅学会了这首古诗，还体会到这首诗所描绘的意境。使孩子们不仅感受到花之美艳，还体会到诗人爱花的程度之深。

课后，有个孩子们悄悄告诉说：“老师，今天我们又学到了新知识，彩虹花带给了我们很多，这个课程真好，不仅能学到诗，还能了解更多的知识。”听完这句话，心里一股暖流涌上心头。

是啊！参与进彩虹花已经半学期了，我从原来的不敢做，到带领孩子们孩子们慢慢尝试；从原来的不知道打卡，到现在的从容淡定面对；再到现在的打卡8次得到5篇精选。而孩子们也从不开口到开口，从声音小到敢于大声朗读，现在我们正在一步步的向好的方向发展。谢谢彩虹花，是你让我在参与的过程中学习，在学习的过程中成长和历练；是你还教会孩子们知识，带领孩子们认识外面更大的世界！

最后来展示一下孩子们的作品吧。看，孩子们的诗配画多美！