原创：小桐泡爸爸 公众号：小桐泡一家
宝宝的画，有时怪怪的，隐藏着什么？家长发现了吗？
（点击听“小桐泡”4岁时的诵读，很好听！）
画和山中 4岁小桐泡诵读.mp3
04:52.148000000000025
来自小桐泡爸爸
前天晚上，临近睡前阅读时间，宝子在我手机照片里，忽然翻到之前自己的小画作。
看到后，我一番鼓励。
宝子看似稚嫩的小画作小创作，在我都是爱不释手，内心欣喜。
“宝子你画的好棒呀”
是呀，孩子自己拿着笔，安安静静地坐下，安安静静地下笔，不受打扰地享受着这个过程。
最后，是一副大人极为欣赏的一幅画，那内心也是充满温暖和成就感的吧？
所以，每次宝子画画，我都会赞誉有加。
“我还要画”宝子很认真地说，说着说着，就开始了。
我在旁边，静静地看着。
刚开始她悄无声息地画，大框差不多画出来了，画细节的时候，就开始边画边解释了。
“这是小宝宝”宝子说
“这是爸爸”
“这是妈妈。这又是一个小宝宝”。
“这是手”......
“画上小耳朵”,几乎是最后了吧，又给一个一个小人添上耳朵。
“把他框起来”
“为什么框起来呢”我问。
“因为他是宝宝呀！”宝子边画边添。
一会儿，宝子好像成竹在胸，笔触白板，疏密有致，“咚咚”作响，一个个小点点出现在空白的位置。
“这画的是什么？”我问。
“下雪了！”
宝子回答，目不转睛。
画作上，圆点的雪花似在纷飞。瞬间，画完成了！
“宝子，你这个画上没有太阳呀?”
因为太阳常常会出现在她的画里。
“...雪...有云...”她指着洒满天空的雪花。
我恍然得悟。
看着孩子专注而享受的神情，此时此刻，也许最好，我们学会做一个善意的旁观者和学习者。
任何打扰都不忍心。
而且，不打扰里面，隐藏着更大的秘密，那就是你在帮他养成专注力。
日后，孩子学东西快，将得益于他的专注力。
日子匆忙，有一天的日记我只记了一句话：我非常仔细地看了宝子的画，9个小人，每个小人都是笑笑的嘴角。
那是早上，几近去幼儿园的出发点了。
“我要画画！”
“我们的时间不多了，该走了”
“回来画吧”我劝。
“我要画！”小桐泡坚持。
“好吧”闺女的要求我常常是有求必应。
她拿起笔，就开始画，很快便完成了。
我问，“这都是谁呀？“”
宝子说：第一个大的是她，第二个是妈妈，还有妹妹、弟弟，最后一个是哥哥...
我疑惑了。
“为什么妈妈那么小，你那么大呢？”我问。
“我蹦起来了呀！”宝子答。
我惊讶。
只看画我会百思不得其解，要么就是不求甚解。
我静静地欣赏着，饶有趣味。
“画由心生”，从宝子创作的图画里，我常常读到不断成长的宝子，内心的阳光、强大，祥和与宁静。
下班回家，妈妈说宝子又画了一幅画。
我在想，幼小的孩子做的任何东西，那许多都是由无到有，许多都是大人想象不到的，常常充满了智慧和创造。
孩子不断的画不断的学，长年累月，会不会有所收获？
即使我们常常成不了所谓的画家、大家，但我们有画画的爱好和小素养，生活常常会丰富一些，想想就觉着有点小美。
我也常常思考一个问题：孩子缺少的常常不是智慧和创造，而是会欣赏的家长和会鼓励的家长的缺位！
“宝子，你昨天画的画，爸爸看了，也非常好”
“你看你画的小乌龟那么有灵性，好像也都是很高兴的样子呢，那么可爱呢！”
我常常鼓励。
我对比了一下她10天前画的小乌龟，这次画的更加生动有趣。
“你还画了白云，还有小蜻蜓、小鸟在飞翔...”
“地上还有草地...”
“爸爸要给你这幅画打分呀，那就是100分！”
我煞有介事的停了一下：“一定给你打100多分，就是太好了！”
“...”
宝子好像思考着什么，欲言又止......
“爸爸，我还要画...”
“好的！”
这是鼓励的报答。
批评和漠视一样，也有“报答”，会是什么呢？
信手拈来，她一会儿又涂又画了。
画上，小女生都扎着小辫子、穿着画裙子，小男生也是那么的欢乐，每个孩子脸上都是笑眯眯的。
其中有一个嘴巴张得特别大，那是在大笑或呐喊吗？
宝子说那个就是她！
旁边小女生是她的好朋友们，最右边是一个小男生，也是她的好朋友......
我看到了，一个一个鼓励和呵护编织下的天和地，花儿在美美开，我们在静静地看。
“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”唐代诗人王维的《画》，大美希声。
孩子的秘密，常常隐藏在孩子的画作里，孩子的美好，常常隐藏在静静的时光里，你发现了吗？
（唐诗 《画》 和《山中》，由4岁小桐泡诵读，请在文章开头打开）
文章原创公众号：小桐泡一家 作者：小桐泡爸爸
文章原创：小桐泡爸爸，公众号：小桐泡一家 欢迎合作，转载请注明出处
网友评论