2022.11.24 《孕育完整人格》早课学习分享
一、引领孩子玩“我世界里的人们”游戏过程：
1.如何面对孩子的打岔
2.清理孩子的环境
3.游戏中让孩子自己来操作/自己包办。
4.父母学习丽红老师游戏的注意事项
二、一个游戏过程，体现的是日复一日，事事时时处处，父母与孩子在每件事中的互动过程——
换言之，你是教孩子如何生活的
你是如何教育孩子的
你是如何学以致用的
三、教育/生活 要点：
1.面对孩子压力、打岔，用眼神、肢体关注孩子，“去爱”，让孩子感受到爱，安静下来，吸收心理营养。
不要去做无意义的回应，掉入事情。始终讲注意力放在“下一步的重点”，心理需求，帮助最小化。
敬畏生活中一言一行的选择。
2.不断觉察和跳出“事情”。
事情就是“游戏”，探索事情背后孩子的“内在”，父母和事情都是教育的“工具”，不要强行控制结果，自然而然探索，不要控制和抢戏。
比如，在游戏中，让孩子自己来操作，父母别代替。这是依赖的“因”。
3.从孩子现在的言行中，觉察，你总是在“允许”什么，又总是在“否定”什么。构建了孩子的内在模式，外在言行。
4.学到一个游戏/其他，严格按照老师示范反复操作，不要改变，避免加入自己的旧模式。
在管理、培训、学习中适用。
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