一.感受
1.今天马老师分享了设计可以预防纪律问题的课程。最关键，印象最深的就是陪伴。有人说:不就是和孩子玩。带他们出去玩，买好吃的，玩具，玩的累了，就回来。这里所说的陪伴是高质量的陪伴。哪怕每天十分钟。
2.当今社会竞争激烈，物价飞涨。有的家长说上一天班回来累的不行，还得做到，收拾家务，有时还需要陪孩子写作业，哪有时间高质量陪伴孩子。这种陪伴，是我们不能还是我们不想，当你想要做某件事，一切皆有可能。
3.现在的80.90后每天都在负重前行。我们不仅要负重前行，还要微笑去面对。
二收获
1.其实陪伴并不一定是物质上的，买好吃的。好玩的。我明白了当你发自内心的，身无旁物的陪孩子做一件事情时，孩子内心是很满足的。
2.知道了写作业时不要给孩子施加压力，施加压力越大，孩子脑子越记不住。心态，情绪更重要。
3.当我们遇到情绪问题。蹲下来，和孩子面对面说，用最简单的需要，心态要平静，这时孩子内心才会感受到自己被尊重，觉得自己很重要。
三行动
1.不批评，不指责。每天陪孩子阅读。
2.其实我一直喜欢宅在家里，懒的出去。等没有疫情了，有时间带孩子出去玩一玩，走一走，（孩子一直的要求）不一定非花钱出去。只要孩子提出要求，能做到的，带孩子去。
3.有时候也是不想陪孩子玩，上了一天班，累，愿意趴在床上刷手机，以后尽量满足孩子玩的需求，远离电子产品。
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