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李翔《高效阅读训练营》学习心得

李翔《高效阅读训练营》学习心得

作者: 赵海燕_1bcc | 来源:发表于2018-12-14 23:46 被阅读0次

              最近学完了李翔老师的在荔枝微课上的《高速阅读训练营》,这个课程不仅是对《高效阅读》这本书的深度剖析,也是李翔老师根据自己18个月英语学习并通过了翻译考试后经验对《六个月学会任何一门外语》这本书的自我诠释。

        《高速阅读训练营》最大的亮点是关于人生目标应该怎么确立,人生中那些事是该做的,那些事是没有必要去做的。

          “每一天做的每一件事都要有明确的目标”是整个课程里我最喜欢的一句话。

    本课程主要是针对商业书的阅读方法,小说和教材类不在这课程讨论范围。课程不仅告诉我们哪些作者的书是值得读的,哪些作者的书是没有必要读的,还说明了一本书哪些部分是值得读的,哪些部分是不需要读的。还有重要的一点,书读完才是刚开始,要反复实践书中的方法把它变成自己的方法。

     以下内容是我听完整个课程之后,对课程结构进行重新梳理和总结。

     读书三个要点:

         模仿成功者的做法。

          多看不同见解的书,即多看同一主题不同作者的书。

          实践书中的方法,直到成为自己的东西。

          本课程的主要内容围绕商业书的读书步骤来讲的

          读商业书步骤:

           1. 找到自己面临的问题和目的 I I ↓ I I 2. 缩小该读的书的范围,拿到书并阅读 I

     I ↓ I I 3.在重要的地方划线及标记号 I I ↓ I I 4.从杠杆效益笔记抽出要点,反复去读 I I ↓ I I 5.在实践中尝试 I I ↓ I I 6. 恶补杠杆效益笔记,反复去读直到学会 I I ↓ I I 7.实践并逐渐能以直觉反应来应对处理 I I---------------------------------------------------------------I

    我们来详细讲一讲每个步骤的做法

    1.确定读书的目标 。

    读书是为了解决目前的困难的而做的。

    。 首先要确定人生的目标

    。 用why--what---how原则来确定人生目标

         例:why为什么要读书也就是读书的目标,为了有能力。

                what读书最终的结果是什么状态,成为专家

                how如何做到才能达到目标,找师傅,就是找你所学专业有实战经验的专家写的书或找到本人去学习。

        。 具体目标的确立:最好的办法是往回看20~30年当时你疯狂喜欢的是什么,结合你现在所做的事情,可否可以做些新的东西。

        。 目标必须符合SMART原则:

             Specific 具体的

             Measurable 可测量

             Attainable 可达到的

             Relevant 相关联的

             Time 时间的

    。目标必须要建立多个,因为单一一目标不能支持你一直走下去,另外根据20/80原则,你在执行目标的过程中会发现其实有80%的目标都不是你真正的目标。只有20%的目标才是你真正的目标,而且目标会随着时间的推移会改变。

          真正的目标的特点是你建立这个目标会很担心很纠结很害怕达不到,但是你不会推延执行。

     2.选书选作者

          写书的作者一定是要有实战经验的。只有实战过的经验才是真实有效的,当然也不一定全都适合你,你还要学习之后在实践中找到属于你自己的方法。

    选书的三个要点:

    1)我的目标是什么?和作者的一致或相似吗?

     2)作者何时何地如何实现自己的目标的?

     3)我要做什么才能实现我的目标

    3,开始阅读

         开始阅读前还要查询一下作者的信息和经历,看看是否是实战作者,你是否信任他的方法,如果信任的话那么后面看书的时候就可以只看HOW部分,其他部分忽略。

    精读步骤

        目的要明确:SMART原则设定目标(书单,格言,定义,方法,名人)

                     只读how部分,why和what不读。

    设定时间:按书厚薄定1~2小时不等。

    浏览书内容:看“前言”,“目录”,和“后记”,了解书的整体框架

    快速阅读:计时开始, 捕捉信息,划线,标符号,折角, 写下自己的感想启发。

     4,做杠杆效益笔记

          划线部分,收获,想法,打进电脑。

           A4纸打印出来随身携带。

    第5~7部分是 实践书中的方法,直到成为自己的东西,已经超出了阅读范围,不属于课程内容,所以没有太多的描述。

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