一天8

        临近年末，外出培训回来的领导要在七年级实施周周清活动，今天是开始的第二周，组织教师对第一次实施过程中的问题进行反馈。

        教师反馈：学生出现的基础性问题较多，文科中表现出的问题是错别字，记忆不准确，教师反复强调的学生的达成度很低等等；理科出现的是习题步骤有问题。

        领导指导：要求教师执行力要到位，关注执行过程中出现的需要修正的问题；教师要端正态度，正确看待周周清的重要性；重视鼓励学生，合理评价学生，对周周清的题目正确处理。

        个人建议：

        1.试卷的排版硬科学、合理，有美感，反正面都要放置学生班级、姓名、学号

        2.周周清是对上一周的重点基础知识进行清理，不能影响本周的教学任务和计划（据巡视 发现有个别学科第二天的课用来对周周清的习题进行堵漏洞处理，如此会形成恶性循环）。

        3.周周清暴露出来的教师授课或习题思维和做题步骤出现的问题，在集体备课时要定方案和处理方法，再今后的教学中严格要求，规范处理。

        4.以备课组为单位严格执行周周清的原则和程序，教师形成合力。

发现问题：

        1.部分教师对学生有抱怨情绪，把出现的问题归结到学生的态度和认知，应扭转教师对学生的看法，以正能量提升正能量，开展教师的批评与自我批评，年轻教师认知到学生是在自己的基础上提升自己，不是按照教师要求的最高点达成。教师要用赏识的眼光对待学生，用期待的态度关注学生。

        2.通过周周清不要只针对学生，要发现教学的不足。