中原焦点团队高级五期 讲师第13期 贺变丽 坚持分享第1216天 2021—10—12
我们来感受一下，想复学但是没有复学成功的孩子的感受，我们来感受一下，如果是你，已经有大半年没有去上学了，然后今年九月份要去复学，但是，后来你放弃了，去感受一下：哪些方面让你后来放弃了，在复学前，你很焦虑，你会想到哪些状况？感受一下这个孩子的感受啊，在开学前在哪些方面你会有哪些感受，在要开学的时候你有哪些感受？
不相信自己能做到，怕同学老师评论自己，不敢面对，怕听不懂，不会做题，担心别人的眼光，怕他们议论自己学习不行，担心同学们会怎么看自己？跟不怎么办？作业多，每天怎么过？怕成绩变差，怕考试，怕受不了，顾虑重重……
想象一下，这个时候你就是这个孩子，在你各种怕的情况下，在你各种怕的情况下，你可能会怎么样？在你各种怕的情况下，你是什么感受？你会怎么样？你的自身状态是怎么样的？
退缩，不敢去，担心焦虑，小心翼翼，压力很大，甚至一夜都睡不成觉，去不了……
这时候，他们需要家长的理解、支持，这个时候，很多孩子身心疲惫，想去学去不了，不是他不想去，不是他不想改变，而是他想去，去不了，这个时候他比谁都难受，他可能鼓足了勇气准备去的，鼓了一个暑假的劲儿准备去，但是他去不了，不是他不去，而是他去不了。这时候他最需要爸爸妈妈的理解，但这个时候爸爸妈妈可能理解不了呀，没办法换位啊，理解不了呀，理解不了的结果可能是什么？理解不了的结果可能是爸爸妈妈说：你说话不算话，你每次说要去，最后你总是不去。这个时候我们有什么感觉？想一想我们有什么感觉？爸爸妈妈说你：你总是说去，你总是不去，你说话不算话。天天催，使劲催，使劲催你，你还不去！你还不去！你啥时候去？如果不去就算了，不去就打工去，该你辍学，赶紧办退学手续，赶紧办了。你是孩子，你啥感觉？你会有啥感觉？你啥感觉？对！不去就不去，干脆放弃算了，是的，直接躺平，永远躺平。愤怒，因为没有看到你为此付出的努力，因为没有看到你这时候有多难，这个时候你多不容易，没有人看到。那么，这样的话，我们自身可能感觉是非常非常不好的，直接就更加没有力量。
为了感受更深一些，咱们讲个隐喻故事。
想象一下，某一天，你在悬崖边走路，一不小心你差一点掉下去，在最后一刻，你用手抓住了悬崖的边，没有掉下去，下面是万丈深渊，这个时候你什么感觉？你什么感觉？在你两只手扒着悬崖边的时候，你什么感觉？什么感觉呀？(庆幸，恐惧)下边是万丈深渊，你的手扒拉着，这个时候你希望别人来拉一把，你是惊恐的，然后呢，来人了，谁来了？爸爸妈妈来了，爸爸妈妈来了可能会说啥？他们可能会说什么？他们可能会跟你讲：你咋回事？看，我说的吧，看，我没说错吧，我早都跟你说过了，让你走路小心，你怎么这么不小心？人家都不掉下去，你为啥掉下去？你是不是怎么怎么着了？你是不是走路看手机了？你是不是走路不小心？让你不听话，掉下去了吧？活该！我看你以后听不听话？你不知道多危险，你还不赶紧爬上来，你还扒拉着干啥呀？不赶紧爬上来？你想掉下去，是不是？
这个时候我们什么感觉？各位，这个时候我们什么感觉？腿软，心跳加速，请问听了这些话之后，我们什么感觉？求生的欲望在降低，更没有力量。就像你的孩子，在他努力没有得到自己想要的，没有实现自己想要的之后，他可能也会如此。他可能也会腿软，他可能也会……更没有力量去改变，他本来就很难，他不是不想改变，他接下来可能就会更没有力量去改变，他没有力量了，你干着急没有用，他可能更灰心。
接着继续，我们还在悬崖边上扒着，这个时候我们想了想，我们本来很气，想着掉下去算了，可是我掉下去就摔死了，不行，我们不甘心，不能因为他们几句话，我就直接掉下去，要怎么样呢？我要继续努力，要继续爬，然后呢，你又鼓足劲儿继续往上爬，但是在悬崖边上往上爬容易吗？各位，在悬崖边上往上爬容易吗？非常不容易，对吧，相当相当困难，哪有那么容易呀，孩子厌学之后再复学，哪有那么容易呀。哪有你说的，那你去学就行了，怎么着都行。不是的，他学习已经困难了，动力已经不足了，哪有那么容易，你说他做到就行了，他做不到，他需要你的支持，需要你的理解，需要你给他力量。
这个时候我们可能等不及呀，我们可能这个时候又会给他说啥，我们又会给他说：你看看，你说你要努力，你努力个啥？你半天了还没爬上来，我都没看见你努力，你装给谁看？你学习是给我学的？你天天糊弄我，是不是？你糊弄你自己？你不爬上来，掉下去摔死你，你是给我爬的？你若不想爬，你直接掉下去算了，你要么给我爬上来，要么掉下去，干脆你就别爬了。
这个时候你啥感觉？这个时候你什么感觉？是什么感觉？绝望了，放手了吧，最后，心如死灰，直接跳下去死了算了，最后最后一点力量可能也没了，直接彻底躺平了。
这就是为什么有的孩子在努力，努力复学之后，接下来好久好久才再次去尝试，因为他需要好长时间来疗伤，这个伤一方面来自对自己的绝望，对自己的否定，另外一方面，来自家长的二次伤害，需要好久去疗伤。
(根据刘老师讲话稿整理)
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