接话技术运用到了日常生活中

当时学习心理学生化家庭教育的初心是更好的和孩子相处，学着学着感觉心理学生活化的实操方法也能运用到生活中的各个场景。

场景一：班里有个小孩父母离异，周末回妈妈家，所以她每次周一来都要闹情绪，不肯进园，今天上午10点多爷爷奶奶送来，在外面哭得很是伤心，怎么沟通就是不进来，最后和女孩商量好中午吃完饭过来，我在门口等她，给她留着好吃的饼干。到了下午放学我把饼干给女孩，我把今天的情况给同班的一个老师说了说，但是同班的老师说：“老师做得再好，也代替不了父母。”当时我听了心里有点难受，就算替代不了，我觉得老师该能关心多点就关心多点吧，起码她能在幼儿园有个念想。至少每次来这里不是恐惧和孤独。要是我之前我要么会直接反驳过去，要么保持沉默，但这次我毫无犹豫的说：“是的，你说得对，老师做得再好，替代不了父母。”（先接住她的话。）当我把这句话说完后，感觉那位老师脸上很是诧异。然受我接着说出我的想法，她没说什么。

场景二：每当朋友问我和老公怎么认识的时候，老公自豪的说我们是大学同学，怎么怎么认识的，她追的我.....我俩属于大学那种双方相识后彼此有好感的，而是我先表了态。以前我听了后心里难免有些难为情，感觉好没面子啊！但不知道怎么接话，那天我突然想到，为啥不用接话技术接住呢，我应该说：“是的，是我先追的我老公，我老公在学校可帅了，可多女生喜欢呢！看我的眼光多好，找了一个心疼我的，对我百依百顺的好老公。（先接住他的话，然后稍微夸大其词一点狠狠地夸他，不过老公确实是对我百依百顺，哈哈哈哈）