我看你是发烧了也

儿子的总成绩，就跟抬轿子似的，好不到哪里去也差不到哪里去，属于老师认不到的那种。

成绩太好的学生是老师的骄傲，老师是自然记得的；成绩太差的学生，总拉班平成绩总拖班上的后腿，也是让老师头痛并能刻骨铭心的，我儿子的总成绩居中，但没拉班平成绩，平平无奇。

儿子对外语的热情一降再降，外语考试的分数也越来越少。不得已，周末回家，我得继续监督。

“儿子，今天下班回来，我要听写某课的单词，要背某课的文言文！”上班出门时，我给儿下达的当天的学习任务。

下班回家，尽管儿子的文言文背得磕磕巴巴，英语单词也写得抓耳挠腮，但多多少少对他是个约束，不然，可能是磕磕巴巴都不能背，是抓耳挠腮都不能写了。

儿子学习的自觉性太差了，我这当妈的想要放手实在太难。

周一，升旗仪式。

儿子受了风寒，畏冷，发着烧，升旗时没有揭帽子。

“你为啥不揭帽子？”班主任严厉的声音响起。

“我感冒了，在发烧！”儿子怯怯地回答。

“我看你是发烧了也！”班主任冷冷地冒出一句话，一脸的不屑与鄙夷。

“妈妈，过年就别去给他拜年了，我们送的那个礼人家根本就不稀罕！”儿子不止一次地如此说。

“我们从乡下转来，人家好歹接了手，就算是报答他的接纳之情吧！”只有我自己明白，那份礼用去了我一个星期的工资，也是我所有送出的春节礼物中最贵重的一份！

儿子的自觉性太差，从班主任那里得到鼓励是不可能的，我只希望他在语言上，对儿子别再那么冷暴力。