1.将知识关联起来。
我们在阅读或者学习新知识的时候,面对的信息都是他人的观点和看法,乍一看都是比较陌生的,甚至有些信息晦涩难懂。
但是如果我可以用已有的知识点将其串联起来,内化形成自己的东西,这样在读书的时候不会觉得负担感过重。
2.及时输出与反馈。
大脑是有信息输入→处理信息→输出信息这样的一个循环的,反复大量循环能让信息在大脑中停留更久更深刻。
平时读书,是一个缓慢吸收的过程,不免会有枯燥和乏味,但是若能及时将接收到的信息反馈或分享给他人、环境,那么读书的过程将更加深刻、有效率。因为只有在输出与反馈中,我们才会完成一个自我总结、修正的过程。
3. 给自己寻找动力。
在《象与骑象人》中我们可以学习到,不要和大脑感性的一面做斗争,要给自己寻找内外的动力。可以是找一个同道学习的伙伴,可以是找一个想要超越的榜样,也可以是一套自我激励机制,保证读书与学习的动机和持续的执行动力。
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