诗者情怀，教者担当

    梦里我与你相遇了无数次，书中也与你邂逅了无数回！也曾幻想过以什么身份踏入你的怀抱，可没想到人生第一次踏上齐鲁大地竟是一个教育者的身份拜访！沾明霞老师之光，齐聚峡山！

诗者情怀，教者担当

    短短两天，思想的揉碎整合，这个过程在不断的重复！柳先生的“诗性教育”无疑让我这个南方人在这呵气成霜的北方感受到了教育的温暖！两个多小时的时间，与其说在听柳先生的讲座，不如说是一位“邻家老师”再给我们上了一节三四年级的“诗歌鉴赏”课，有欢笑、有悲伤！当柳先生分享到自己的文字，讲到母亲坐在台阶上送自己的文字时，很多人哽咽了！那样的画面定格在了在场每一个人心里，也刺痛了每个人的心！“情怀”、“担当”将是每个老师不懈追求的目标！

诗者情怀，教者担当 诗者情怀，教者担当

  作为还未满月的联盟成员，既然开始就不要结束，也感悟到明霞老师的那句“永远叫不醒一个装睡的人”，于是在分论坛上，我也积极参与教师的分享与交流活动！并主动争取提前了自己的发言！把自己教育路上的点滴故事融成了教育案例，娓娓地叙述出来，也许讲的还不够流畅，但精彩的让人感同身受的故事还是引起了很多人的共鸣！感恩教育，让你我相遇，感谢自己，在认真地做着教育，这既是教育的勇气，也是教育者该有的情怀和担当！

诗者情怀，教者担当 诗者情怀，教者担当

感谢此次联盟论坛，让自己有了“知行合一”的目标，让自己有了“看图写话”的冲动，愿每一个前行在教育路上的教师，都能拥有诗者情怀，都能担起教者责任！共勉！

诗者情怀，教者担当