怀着对这个主动从清华退学的怪才的好奇，我看完了他的“万言书” （名为清华梦的破碎）看完感慨良多 。
我们因为国情，为了效率，把教育体制建设的标准化单一化产业化，这样易于衡量和筛选，这也许对大多数人来说，是跨越阶层的捷径，但对于天才来说，这难免是一定程度上对创造性的扼杀。王垠为了得到他想要的创造和发展，就必须要屈从这个体制一段时间，本来他以为这只是暂时的，没想到到了清华—中国的最高学府，依然有很多形式化的桎梏，为了科研而科研，为了讨论而讨论。
其实也许没有对错之分，只是适合与否，王垠并非后悔来到清华，这是多少学子梦寐以求求之不得的深造之地，也许有人会骂他不识抬举，但他洞察到其中形式化的东西 ，毅然退学，理想破碎了就撤退，这不是给了现行教育体制一记响亮的耳光？
因材施教因人而异的教育非常理想，也囿于学生人数和老师素质难以实施，我们总是兼顾大多数，而忽略少数的需求，我们太强调和谐与共，而惯于消除异见的声音，虽然我们的教育体制虽然难以改变，但在面对王垠这类的鬼才，是不是应该多一点宽容呢？
我们太强调服从，为了学位，我们失去了什么？勇敢如他，也没有否定清华和川大，他说，我不想做个按部就班的程序。
他决绝的背影，留给我们太多反思：我们该何去何从-在现实和理想之间，在屈从和反抗之间，相信每个好学的深思者都有自己的答案。
我们相信，他的离开，是为了更好的回来。
（ps 万字长文名为 清华梦的破碎 百度一下你就知道）
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