争吵

前些天，老师在家长群里发了通知，学校要给学生做PPD实验，不同意的填写表里报名，另外需要打印不做的申请书，我们既没有报名不打，也没有交不做的申请，这就表明我们的态度和意见是要做PPD的。

可是没想到的是闺女今天回来说学校今天做实验，她没做，我就很生气，于是与闺女争吵起来。

前两天老师给学生通知了做实验的事情，让回家与家长商量，她忘了，今天医生来学校做实验，她太不清楚，就西里糊肚说不做，老师让做的同学去领表，闺女没去，老师说就认为学生不做，这种回答和解释，我真的不能信服，理由太牵强了。

这件事情让我懂得了把老师想的太理想化了，就像上次校车的事情，临时有校车，通知了家长，却没有通知学生，结果校车快发车了等不到我家孩子，我闺女当时还在等我接她，因为我知道早上没有通知有校车，习惯的认为下午也没有，给闺女说下午接她，闺女就不知灵活变通，固执的等我，我们无法与闺女沟通，老师把消息传递不到位，结果发生那样的无奈和尴尬。

今天的事情，我感觉重蹈覆辙了，其实，静下心想想，我们家长也有责任，没有仔细给闺女讲明白学校做PPD的实验，到底是什么回事，孩子不明白其含义，更不明白为什么要做，反正爸妈没有特别的交代，就私拿主意不做了。

幸亏这件事的重要性也不是很大，吃一堑长一智，就当长个教训，同时与老师沟通了，以后有事及时通知家长，也告知闺女，今后有啥事不清楚，不要自己决定，让老师联系我们家长，这样就避免了错失机会的尴尬。

不要把别人想的太完美，太周到，关键是自己要把事情给孩子交代清楚，避免孩子不清楚，心里没底。