对于一年级小学生做作业这件事，可能对于许多家长来说是最头疼的事，因为孩子每天晚上的作业都是被父母在旁边催促和全程看管才能完成，这对孩子和父母双方都是一种折磨。但为了孩子的成绩往上走，家长似乎拼尽全力即使工作再忙也要抽时间来陪孩子做作业。
当你的孩子做作业拖拖拉拉几个小时才完成的时候，你是否会用过这样的方法，比如，快点写作业，写完妈妈带你去游乐场，或者说写完奖励你看半小时电视。
当你初次运用奖励的方式教育孩子时，方法似乎很奏效，孩子很配合你，能够达到要求并得到奖励，当有一天，一旦你没有奖励孩子对他份内的事也没办法完成，无法承担起属于自己的责任，这个时候情况可能更糟糕，那么我们到底应不应该依靠奖励来教导孩子呢？或者说有没有更好的方法呢？
教育专家认为，儿童天生就具有强烈的学习欲望，表扬或其他奖励的确可以让孩子们去做他们不想或不爱做的事情，但是他们并不快乐。因为幸福只能来自让我们的内心感到满足的东西，而这并不需要别人的掌声。我们做为父母应该希望他们成为能够自我激励，走自己的路，追求自己的理想的人。
我们不使用奖励或赞美并不意味着你不能在孩子成功的时候欣赏和鼓励他们，只是不要试图操纵孩子的行为。孩子很聪明，他能够感受到你对他是由衷的赞赏还是依靠赞赏而间接的操纵他，只要孩子通过自己的努力得到我们的肯定而非过度赞美时，他们自然会做的更好，爱他，理解他，同情他，支持他，这比奖励和赞美更奏效。
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