作业就像是每个学生读书生涯必不可少的家务，“作业是学业的一项必要任务”也牢固地成为学生的基本常识之一。我自认为自己是一个做作业效率非常低的人，身边有不少同学也是这样的情况，到底为什么会这样？我们都不约而同地归结为能力欠缺。但是，真的是因为能力吗？不！
我曾经和班上的学霸探讨过关于“写作业效率”的问题，发现他们其实也是会花相当多的时间在作业上，原因和我大致相同，都希望通过作业尽可能多地、尽可能好地阐述自己的观点，呈现更多自己的知识和能力给老师，从而在老师心里留下印象，得到老师的认可。反观那些不爱学习的同学，反而完成作业的效率非常快。他们并不像学霸一样，学霸更多地是希望老师看到的是自己的想法和观点，是自己学习的成果，学渣会直接复制粘贴网上别人的东西，因为他们觉得老师不会那么费心思去检查，即使网上没有资源，他们也不会花心思去保证作业的质量，因为他们认为作业的好坏并不影响毕业，甚至不影响分数，因为大学课程的平时分是看作业次数而不是质量（大学课程分数由考试分数和平时表现分加总）。两年多的大学经验，也确实是佐证了只要作业交够了次数，老师都是无差异打平时分。还有一些一次性讲座，其PPT内容加起来字数不到一千，却要求着学生完成两千字以上的学习收获。
说到这里，又不得不提一下，为什么老师从来都不会挑选几个学生上交的作业进行公开点评呢？这种情况是不是在其他院校也很常见，当然，这里的作业不包括那些上台讲演PPT的作业形式，我个人是很喜欢那样的。
想一想，我们也似乎改变不了那些情况，所以只能从自身改变。“我们必须让作业高效率地完成”，这才是重点。对于学生，尤其是学霸这样一群热爱学习，希望博学多识的年轻人，这更为重要，因为博学是需要花费时间的，这群人应该把主要的时间花在对的事情热爱的事情上。那么，我们怎么去高效完成作业？这就需要多加思考，找到适合自己的方法了。
拿我自己来说，第一步尤为重要，第一步千万不要去大量地查阅资料，因为后面你会发现，那些资料的精髓都大致相同或者你根本查阅不到你想要的东西。我的第一步，是判断，判断这一份作业对自己的价值，它值得自己花多少时间去做。确定了时间后，花五分钟做一个大致的完成计划，包括用简练的语句分点列举步骤，然后给每一步骤分配恰当的时间。最后一步是关键，就是一定要“逼”自己在规定时间内完成对应的步骤，告诉自己放下“再完善一下的执念”，因为有更值得你去投入的事要做，而那些事need time。坚持“逼自己”，坚持这样做，一定会有成效的！
想想那些一个早上的课需要一整个下午甚至加上晚间时间来做作业的大学时光，真的是糟糕透了！从来都只有因为挤出了些时间坚持看完了一本名著而受益匪浅的记忆，没有过因为一次精心完成的作业而受到老师加以提点的收获。
大学里老师总强调大学生要多阅读、多专研、多拓展知识面和培养技能，这些都是需要时间去一点一滴积累的。希望和我同样那些被作业浪费掉时间的同学都能摆脱困境，发掘不只是高效完成作业的有效的学习方法。
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