颁奖

上周日上午，我们初一级召开家长会。周四、周五，我忍着身体的不适，加班加点，终于做好了各项准备工作。周五下午的那节课，我没再给他们上新课，而是用来颁奖。

我共设了3个奖项：

“语文学习之星”——考试成绩达到90分以上即可获得（学校评价标准是96分以上为优秀，为了鼓励更多学生，我把门槛设定为90分。）但是这次学生考的不太好，虽说13班平均分和S值排名年级第3，但90分以上的竟然只有1位同学。14班排名差一些，但获得此项殊荣的有4名学生。

“语文进步之星”——跟上一次考试相比，进步5分以上即可获得。为了鼓励更多学生，尤其是成绩差的学生，4.5分的也都给算进去。全班同学都有机会拿这个奖，成绩差的更容易获得。

“语文学习标兵”——这是一项综合奖。学生平时表现包括上课回答问题、作业、写作文、背书、考试成绩等各方面只要按照要求来做，每一项都能加分。加分的项目多，扣分的项目少。

甚至为了鼓励他们，调动学生学习的积极性，只要学生在规定期限内把课本要求背诵的课文背会，每首短诗就能加2分，每篇文章加3分，文言文课文、课下注释、课文翻译，每项都能加3分，一篇课文最多能加9分。只要总积分达到20分即能获得此奖。

每半个学期总结一次，颁奖后就清0，重新记分，这样中下层学生就又有了重新开始的机会。

按说这要求并不高，可是获奖者却并不多，反而有一些人因为不写寒假作业、成绩退步等行为被扣分，最后是负分，甚至有人半学期的积分是-30多分。

获奖者有奖状和奖品。奖品有字帖、笔记本和棒棒糖，有用的，也有吃的，学生们很开心。

我给获奖者颁奖，并给他们拍照。放学后，我整理照片，除了挑一些分别发给两个班主任，好供她们在周日的家长会上展示，还分别把照片私发给加了我微信的获奖学生家长及本人。

学生家长尤其是后进生的家长收到自己孩子获奖的照片很开心，多数都会跟我聊上几句。这样一来，我竟然花了好几个小时在处理照片和跟家长聊天上。

想到还有部分获奖学生没有我的微信，我原本想把照片分享在家长群——家长似乎比学生更在意孩子的表现，也想留下孩子成长中值得纪念的回忆。如果我发在家长群，家长自然会对我表达感谢。

但我考虑到只有我一个科任老师这样费尽心思、大张旗鼓地给学生买奖品、制作奖状颁奖——期中考试，两个班主任还煞费苦心地想着各种方式奖励学生，这次明显松懈多了，也没发奖状。

为了不引起班群里其他老师的不满和尴尬，我就只是分享在了学生群。

              孩子考试得了100分

忙完工作，回到家天已经黑了。儿子见我回来很高兴地对我说他考试成绩出来了，叫我猜一猜考多少。

我猜90分，他说不对，很自豪地告诉我，他考了满分100分。他还说全班只有他一个满分的。

我听了也为他高兴，摸着他的头表扬了他。虽然没有奖品，但是能得到我的口头表扬，儿子也很开心。