题记：育儿路上坎坷多，养一个儿子难，养俩儿子更是难上加难，这次我们来聊聊孩子们的“自私”。
周末，隔壁双胞胎妹妹生日邀请，陪着孩子带上制作好的礼物如约参加生日聚会。小玩伴们在一起就是一个字——闹，耳根就没有一刻是安静的，小主人姐妹把自己的玩具分享给了在场的小朋友们，唯独新买的一个洋娃娃，妹妹始终抱着不舍得让人玩，欣然小朋友一看见就非常的喜欢，站起来就过去抢，结果妹妹使劲抱着洋娃娃，一个转身，欣然没有站稳，摔倒在地，哇的一声哭起来。
正在准备水果的奶奶急忙走过来对妹妹说：“妹妹，过完生日你就4岁了，是个大孩子了，我们不能这么小气的，好孩子要学会分享，小朋友们都是来给你和姐姐过生日的，你的礼物应该都分享给小朋友们玩才对呀。”妹妹嘟着嘴不说话，眼里还含着泪花，手还是紧紧的抱住洋娃娃，完全不打算松手。
站在一边的我瞬间想到了自己家里常常上演的一幕：兄弟俩为了一个玩具互不相让，偶尔劲头上来一块耍小脾气，自己的东西不愿意分享，别人的东西喜欢去抢。悄悄的我就在想，玩一下不会怎样，是不是不分享的孩子性格就是吝啬?后来偶然结识了一位妈妈，她告诉我说，孩子的物权需要被尊重，玩具或孩子的其他东西是属于孩子的，孩子自己就有权支配自己是否分享，当大人尊重了孩子的物权，孩子反而会更乐意分享。
根据发展心理学家Robert Kegan的人际关系发展理论，Kegan认为，小朋友6岁前常常认为“我最大”，他们总是首先满足自己的需求，因此这阶段也被人称为“自我膨胀期”，缺乏“他我概念”期。换句话来说，就是大人们所认为的“自私”。
6岁前的孩子，他们常常表现出来看见糖就要吃，看见玩具就要玩，看见花就想摘、看见想要的就要买，完全不顾及是谁的，可不可以这样，是否会被批评，脑海中的概念就只有“要”。所以面对孩子常常表现出“不分享”，父母以此认为孩子“性格吝啬”，还因此强迫孩子分享，无视孩子的抗拒和哭闹，显然是对孩子的不够理解。
而当孩子进入6岁阶段，对于孩子来说，应该是特别乐于分享的一个阶段，这个阶段的孩子经过3年幼儿园的生活，已经可以正常融入集体生活了，可为何身边很多6岁段的孩子总是有着大人们看来比较自私的行为？而家长们为何只一味的责怪而不是想办法进行更好的引导？
尊重孩子，不要强迫孩子，这个都是家长们应该坚持的原则，无论什么时候，我们都需要尊重孩子，尊重他们的选择，就如同我们希望得到别人尊重一般。
尊重意味着不强迫，但并不意味着不鼓励。孩子的快乐成长中，除了有父母、老师的教导，最重要的是能拥有自己的好朋友，分享是孩子们未来的一种人际关系的相处方式，作为父母，我们可以不强迫孩子分享，尊重孩子的意愿，但更应该鼓励孩子分享，帮助孩子懂得分享的价值，让孩子真正的了解分享后的喜悦。
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