文/太航侠
昨天晚上去单位加班，回来太晚了，到家都十点多了。到家看看孩子的日记写没写，发没发到群里。孩子写的也很早，八点多就发到群里了。日记写的事儿不少，篇幅也长了。
小孩的特点就是淘气，如果大人不加以指导做一些有意义的，一天就稀里糊涂的过去了。从头到尾看了一遍，继续的还算比较清晰。早午晚做了三件事，记录的比较详细。只有做事认真，观察生活，才能把一些经历的事情比较完整的表达出来。
这是孩子写的第六篇日记。从写的内容到诵读的心情，看来孩子还是比较快乐的。孩子的融入性很强，随遇而安。小孩的特点是顺从大人的安排和指挥，从不以个人为中心。小孩没有高深的思想，完全依赖于小孩会导致他们唯我独尊的不良习性。如果一个时期，长时间的不加以引导和规范，孩子长大以后这种个性就会与集体和社会不形容。
小的时候，一定要培养孩子的多方面兴趣，也没有必要刻意的追求孩子要在某一个方面有多大的成就。只要孩子认真去做，就可以了。每个孩子都有不同的天分和特长，要按照他们的喜好，去选择他们要做的事。让他们开心是第一位的，不要勉强让他们做不喜欢的事。
对小孩子，要采用寓教于乐的方式，引导他们去做生活的一些小事。多做一些具体的事，少一些说教。有些大道理，孩子是不明白的，他们必须有切身的感官经历之后，待长大思想成熟了，再做这些方面的工作也为时不晚。其实现在孩子的一些所谓想法，都是在对大人的言行举止产生的一种感官性的认识而已。
对孩子的教育要遵循一个规律，不要拔苗助长。过去孔子说的教育方便上的理念，是有道理的，就遵循因材施教的一种规律。每个时期施以不同的方法，就会取得事半功倍的效果。过去的私塾模式让人感觉有一种读死书的感觉。过去的名人确实很多，都得益于私塾教育。人的天性和爱好决定了教育应该有一种个性化的特点。私塾教育的特点就是死背硬记，就是在私塾先生的带领之下，摇头晃脑，有一种抑扬顿挫的感觉。其实私塾教育就是遵循了孩子特殊时期记忆强大的原则，有针对的实行的一种教育方法。现在的年轻人，之所以脑子里没有东西，就是小的时候灌输的太少了。小的时候，就是装东西的时候，到了一定的年龄，有了逻辑思维能力脑子里储存的东西就会发挥出应有的效能了。年纪大了的人，为什么对小时候的记忆那么深刻呢？就是因为小的时候记忆力最强，年纪大了连有用的东西都记不住，说明我们现在不是记忆的时期了。所以在孩子小的时候一定要多多的让他们强记一些东西。因为孩子小的时候，还没有什么烦恼，也没有生活方面的压力。一旦他们长大思想复杂了，分散了精力，记忆相对的就会弱了一些。
孩子每天写完日记，我都会即兴的做一点评论，想到什么就谈点什么。也不想怎么夸夸其谈，讲些大道理，就是有针对性的说一些通俗的想法。
也希望大家都关注孩子的成长和教育。都参加到这个和特殊教育的圈子中来。我想，除了工作生活之外，把这件事作为很快乐的事来做，也应该算是某一个时期有意义的事情吧。
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