梳理

今天相当相当的疲倦，我似乎从8点10分到校，直到晚上6点45到家，一直没有休息。我做了些什么呀？趁着现在脑袋还有些清晰，梳理一下。

1.学习了四川省关于五项管理和课后服务的线上会，对比其他学校的做法，我校做法当中还是有自己比较独特的一些做法，如英语听力有15分钟，社团等课程做的是长课，超过1个小时，这对于老师展开如音、体、美等课程培训特别好。但也有还值得改进的地方，如课程的提炼度还不够，课后服务的有，而且还可以用手机进行评价，但还不太细，可以继续完善。对于学生视力的保护，今天有一个学校提出课间时间，教室清零。我们听到的第一个疑问是，学生到哪里去？学校人数有3000多，学生的活动空间并不太大，执行起来有难度。但我觉得让学生走出教室这样的想法还是可以的，因为一个眼科专家曾经说过，学生视力的保护最好的就是每天能保证2小时以上的室外活动。在学校，体育锻炼时间总长有1个小时，课间有6次左右，如果真的能做到，对学生视力的保护确实会有效的。我们目前执行会有一些困难，但一楼的孩子与新教学区域的孩子应该问题不大；别的教室可以让孩子进行远眺。

想到现在的孩子连这些细节都需要学校去做考虑，真不知道是进步还是退后。好怀念小时候我们读书，一下课，就在教室外，空旷的空间，随便做什么都不会与人相撞。一出学校，就是满眼的庄稼，满眼的绿，在不同的季节还有不同的色彩。

2.面向全校教工大会，讲了全校岗位设置。因为人多，无法逐一念，把班主任做为重点讲了一下变化，对于管理岗位进行了说明，对于课程调整大的学科进行介绍，使大家明白学科课程建设正在逐科展开。学校的课程建设逐渐由宏观走向精细，走向规范，走向落实。

3.更换班主任的班级准备开家长会。每年到这样的时候，都会有些波折。家长们总有一个想法，我们没有要求，你不能更换老师。但学校做每一个老师的更换，都是慎之又慎，想了又想。我们既要考虑学生的发展，也要考虑老师的发展，真的没有一点点的私心。多数的班级都会尊重学校的做法。但总会有不理解的，有的是更换了不理解，有的是没有更换不理解。当然，我理解家长的顾虑，可是也希望家长能想想学校的考量。沟通交流吧，家长们都还是比较讲道理的。今天进行了一个班的沟通，花了差不多两个小时，明天继续。

4.见缝插针，开了一个课题研讨会。没有什么总结性，但梳理了一些问题，在课题上，我是真的软肋，希望和同伴们共同进步。

5.晚上开了线上会，教授亲自做的指导，好有耐心，极有学问，引经据典随口而来。我觉得自己就像一二年级的小学生在仰望老师般。两个点小时的指导，一章节一章节地说，与专家教授接触越多，越觉得有学问的人的涵养都在骨子里，在每一个细胞里，每一句语言里，每一个文字里。

向教授学习！