只有成绩的成长是没有品味的，没有成绩的成长是没有品质的

    今年春天和以往的不太一样，即使到了3月份依然带着一丝凉。

        趁着课间和大家说几句心里话。

      本学期已经开学第四周了，今天是第四周得第一天，咱们班的同学终于人齐了，是的，开学四周了，今天第一天人齐。

      过去得三个星期挺不容易，第一周过渡，有的同学在省外，有的同学在国外，一周下来都还沉浸在假期的喜悦之中；第二周流感、喉咙痛，早上好好的，下午可能就去看医生了，下午放学还神采奕奕，深夜接到消息，明天要请假看医生；第三周，急性肠胃炎、呕吐，这一周因为这个请假的最多，有上早操时吐的，有上着课吐的。今年很是奇怪，以往多年都是春季流感，确实很多人中招，但是今年不止是流感，很多病毒也来凑热闹。

      第三周挺不平凡，几乎每天早上都要和娃儿们斗智斗勇，5天当中，有3天班级里超过5个人没有完成作业的，理由简直是“刷新”了我的认知，按级别从低到高的类型依次是：“我忘了”“我没带”“我爸妈没让我写”“我哥哥/或姐姐没写”“我在上课外班，没时间写作业”，面对小朋友们，我脑子里多了许多问号❓

        37名同学，背后有37个家庭，37种理念，未来也可能会有37种人生，一直以来我关注成绩，但是我更关心孩子的多维成长，这颗种子，这份情怀，这份理念，从刚入这个行业的那一刻就在我的心里，所以我非常注重，也非常支持，孩子们能有自己的兴趣，在学习的过程中也能发现孩子的天赋，并努力帮助孩子培养他的天赋力。

        孩子学习的初期，陪伴很重要，相信家里有孩子学习钢琴、奥数、击剑等专业性比较强的技能家长都应该有所体会，学习也是一样，一旦领悟了，就不难，但是在领悟之前还真得花很多功夫。但凡需要请假，在不耽误太多课的情况下，我都会给假，但是也真有请完假就跟不上的。

      很多同行都说深圳的孩子不一样，在这里从事教师这个行业要调整好心态，即使他不努力也比我们人生要精彩，好像是这么个道理，但是我依然无法释怀，因为我们面对的是一个个鲜活的生命，一个又一个家庭，如果我们都不“计较”，那国家的未来在哪里，民族的复兴怎么办？

      只有成绩的成长是没有品味的，但没有成绩的成长是没有品质的，同时也是不可持续的。

      希望孩子们在新的学期，都能有进步，都能不断地成为更好的自己，如果有特殊情况不能完成学习任务，请大家告知一声，如果需要请假，请大家尽最大的努力保证孩子们学习进度，要不然我们就得全部人一起等，时间代价很大，即使如此，我们也不想放弃任何一个，因为我们是一个班级，因为我们是一个集体。如果真的不在乎，或者真的有更好的升学路径，也可以告知，以免都焦虑。

      面对孩子，按天性培养，循天性而教，但是最基本的任务要完成，这也是成长路上不可缺少得一部分。

      知道大家都忙，无法面对面交流，所以只能用文字，和大家见面，为了更好的促进我们的沟通，更好的帮助孩子成长，每周二（15:30～16:00、18：10～19:10）如果大家愿意，如果大家有空，可以在群里发出，目前接受一对一，后续根据实际情况调整。我们在班级里见上一面，聊一聊……关于孩子的情况，也可以随时给我留言或者电话沟通。