“我不要你说细心”

今天我带毛豆（3周岁的男孩）坐大巴时，他忽然兴奋地指着窗外告诉我：“妈妈，快看，船！”我顺着他指的方向看去，窗外有一个帆船形状的建筑物。我顺口就说：“你真是一个细心的孩子。”毛豆回我：“我不要你说细心。”我又改口：“是的，妈妈也看到船了。”

今天学习《武志红•自我的诞生》中自恋维度和情感维度的分化时，我忽然发现车上和孩子的对话中，孩子希望自己主导看见船这件事情，但是我用“细心”评价他，我就占了主导，所以孩子不接受我的说法。当我用赞同的方式回应时，他感受到自己又占了主导，满足了自恋，才满意地结束了对话。

我在带小男孩的过程中，有一种感受，他要他说了算。比如，前两天带他去超市，上手扶电梯时，他要自己上，我们后面有人，我就拽着他上了电梯，他着急地直跺脚。下了电梯后，要求重新走一遍，于是我满足了他的要求。当他真的很稳当地上了电梯后，他骄傲地跟我说：“你看，我说的吧，我可以自己上电梯的吧。”

所以我发现，当我满足了孩子的这种自恋后，他变得很有力量。既有强烈的爱的力量，也有强烈的哭闹的力量。

对于发展孩子的情感维度，老师说是让孩子感受到妈妈的爱。虽然我是爱孩子的，也经常告诉他妈妈爱他。但是我觉得让他能感受到，可能还需要一些时间。比如我觉得我家老大到了十六岁才感受到妈妈的爱，原来一直处于怀疑的状态。

教育孩子和自我的成长都是一件漫长的事情，做好当下手中的事情，做好自己就好。自勉！