把结果当目标时，才会产生学习时不愿意学英语的原因。
可是，在老师了解到这个孩子，对未来的职业发展，非常愿意发展科技能力，愿意到最苦的岗位，
只希望把我们国家的科学水平提升上去。
家长非常发愁，孩子别人学科，都很好。
只是不喜欢学习英语。
老师问他，你打算做的职业，需要了解世界上，其他高水平的人，用了什么方法，来实现高水平。
希望自己能站在更高的标准上，实现自己的科技水平高，
一定要掌握更高端的水平，只有知道世界上的高水平，是如何实现的，
需要读一些专业的文献。孩子认同这个观点，从此开始努力学习英语。了解实现自己人生目标的人，肯定会愿意为了实现这个结果，而主动努力！
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